题目内容
6.利用如图所示器材,不能完成的实验是( )| A. | 探究压力作用效果与受力面积的关系 | |
| B. | 准确测量液体压强的大小 | |
| C. | 探究连通器的特点 | |
| D. | 准确测量大气压强的大小 |
分析 根据提供的实验器材,结合探究的物理问题,设计可行的实验方法,判断各选项中的实验是否能够完成.
解答 解:A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置,可以验证在压力一定时,压力的作用效果与受力面积之间的关系,故能够完成实验,不符合题意;
B、液体压强计可以准确测量出液体压强的大小,故能够完成实验,不符合题意;
C、两玻璃管的上端开口,底部相连,符合连通器的特点,能够探究连通器的特点,故能够完成实验,不符合题意;
D、该装置可以验证大气压的存在,不能测量大气压的大小,符合题意.
故选D.
点评 本题主要考查了学生设计实验的能力和对学过的实验掌握情况,明确实验探究中涉及的物理知识是解题的关键.
练习册系列答案
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11.“没有金刚钻,别揽瓷器活”透过这句俗语可知( )
| A. | 瓷器的硬度大,金刚钻的硬度更大 | |
| B. | 瓷器的密度大,金刚钻的密度更大 | |
| C. | 瓷器的价格高,金刚钻的价格更高 | |
| D. | 瓷器的导热性良好.金刚钻的导热性更好 |
15.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.

(2)小雷正确连接并按规范调节电路后,闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)小雷正确连接并按规范调节电路后,闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 实际功率/W | 电阻/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).
16.
我市一辆纯电动客车铭牌上部分参数如表格所示.某次搭载乘客时车与人的总质量为15000kg,假设车在额定功率下以20m/s的速度沿水平路面匀速行驶20min,所受阻力为车与人总重力的0.02倍(g取10N/kg,大气压强为1×105Pa).求:
(1)电动机的额定电流;
(2)该过程客车消耗的电能;
(3)该过程中客车将电能转化成机械能的效率;
(4)该车搭载了如图所示的弹弓式安全锤,利用两个吸盘将安全锤固定在玻璃窗的边缘,紧急情况下,使用者像拉动弹弓一样将锤头向后拉,释放后击破玻璃.若吸盘的直径为4厘米,为保证安全锤能正常使用,则拉开锤头时允许施加的最大拉力为多少?
| 核定载客人数 | 57 |
| 电动机额定功率 | 90kW |
| 电动机额定电压 | 600V |
| 电池容量 | 600Ah |
(2)该过程客车消耗的电能;
(3)该过程中客车将电能转化成机械能的效率;
(4)该车搭载了如图所示的弹弓式安全锤,利用两个吸盘将安全锤固定在玻璃窗的边缘,紧急情况下,使用者像拉动弹弓一样将锤头向后拉,释放后击破玻璃.若吸盘的直径为4厘米,为保证安全锤能正常使用,则拉开锤头时允许施加的最大拉力为多少?