Question

17．如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）实验时，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，便于在光屏中央观察到一个完整的烛焰像；
（2）一束平行光光射在凸透镜上，光屏上得到一个最小最亮的光斑，那么该凸透镜的焦距是15.0cm；
（3）保持蜡烛位置不动把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰方向移动5cm，通过观察找到一个正立放大的虚像（填像的性质），利用这一成像特点可制成的光学元件是放大镜．

Answer 1

分析 （1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，调节三者的高度，使三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
（2）根据焦距的概念，计算出焦距的大小．从焦点到凸透镜的距离．
（3）物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立、放大的虚像，放大镜是根据此原理工作的．

解答 解：（1）凸透镜成像实验中，把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一条直线上，点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜，光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，烛焰的像才能呈现在光屏的中央位置．
（2）由图知，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为60.0cm-45.0cm=15.0cm，则f=15.0cm．
（3）保持蜡烛位置不动把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰方向移动5cm时，u＜f，蜡烛在焦点之内，会在凸透镜同侧成正立放大的虚像，放大镜就是根据此原理工作的．
故答案为：（1）同一高度；（2）15.0；（3）正立放大的虚； 放大镜．

点评 本题考查了凸透镜成像规律及其实验中的细节问题，比较简单，但也是学生容易忽视的地方，因此课堂上应边做实验边强调一些．