题目内容
11.(2)如图2所示,物体A重2.2N.
分析 (1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)使用弹簧测力计测量力的大小时,首先要明确弹簧测力计的分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直.
解答 解:(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与2.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以木块的长度为L=5.30cm-2.00cm=3.30cm.
(2)弹簧测力计上1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“2.2”处,所以物体A重为2.2N.
故答案为:(1)3.30;(2)2.2.
点评 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读.
练习册系列答案
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2.
某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将变大 (选填“变大”“变小”或“不变”).
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
| 1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
| 3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将变大 (选填“变大”“变小”或“不变”).
6.
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
| A. | 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 | |
| B. | 绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同 | |
| C. | 绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等 | |
| D. | 绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同 |
16.
一个木箱漂浮在河中,随平稳流动的河水向下游漂去,在木箱上游和木箱下游各有一条电动船,两船到木箱距离相同,两船同时驶向木箱,若两船以同样的功率在静水中航行时的速度如图所示,水流的速度为20km/h,那么下列说法正确的是( )
| A. | 上游船相对于岸上的建筑物的速度为20km/h | |
| B. | 下游船相对于流水的速度为60km/h | |
| C. | 下游船先到达木箱 | |
| D. | 上游船先到达木箱 |
3.关于热现象,下列说法正确的是( )
| A. | 夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度 | |
| B. | 修建城中人工湖可以对调节城市气温起作用 | |
| C. | 将冰块放入饮料中,饮料的温度会降低,是用做功的方式改变饮料的内能 | |
| D. | 晶体和非晶体都有一定的熔点 |
3.
在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中,得到了甲、乙两个元件电流与电压的数据,通过整理绘制出了如图所示的图象.据图象分析,下列判断错误的是( )
| A. | 甲元件是一个阻值为5Ω的定值电阻 | |
| B. | 乙元件的阻值会随温度的升高而增大 | |
| C. | 若将甲、乙两元件串联接到5V的电源两端,电路中通过电流为0.5A | |
| D. | 若将甲、乙两元件并联接到2V的电源两端,电路中的总电流为0.5A |