题目内容
【题目】小杰和小卫在考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80 cm和30 cm处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。
(1)小杰回想知识如下：该实验测量速度的原理是________________，根据该原理除了图示所用器材外，还需要的测量工具是________。小卫还想到“测量速度实验”时，把路程分为上、下两个半段，上、下半段及全程的速度都不相等。
(2)他们通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度，分别进行了三次实验，测量的实验数据如表所示。
通过分析实验数据，可以得出实验结论是____________________________。
(3)实验中的三次实验，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处，他们这样设计的目的是________________________。
(4)通过该实验的体验，他们给同学们提出建议如下：实验时坡度最好是先小后大，最终坡度不宜过大。坡度不宜过大的原因是________________________。
【答案】v＝秒表斜面越陡，小车滑下时速度越大确保斜面的长度相同便于测量时间
【解析】
(1)该实验测量速度要分别测量出距离和时间，然后用公式计算速度，所以实验原理是：
；
根据该原理除了图示所用器材外，还需要的测量工具是秒表。
(2)通过分析实验数据，木块平放时，斜面坡度小，用时长，速度慢，立放时，斜面坡度大，用时短，速度快，所以可以得出实验结论是：斜面越陡，小车滑下时速度越大。
(3)实验中的三次实验，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处，他们这样设计的目的是确保斜面的长度相同，即保证小车的运动距离相等。
(4)斜面坡度过大时，小车速度过快，运行时间过短，所以不易测量时间，会造成较大的误差，所以为了便于测量时间，实验时坡度不宜过大。
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