题目内容
7．在学习《声的世界》时，有几个相关的实验
（1）如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在振动；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为转换法．（选填“转换”或“归纳”或“控制变量”法）
（2）如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的响度不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的音调不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”．）
分析 （1）声音是由物体振动产生的，在探究声音的振动时，通过乒乓球来放大音叉的振动，属转换法的运用；
（2）声音的响度与发声体的振幅有关，声音的音调与发声体振动的频率有关．
解答 解：（1）图1中，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在振动；
在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象，这种物理方法称为转换法；
（2）图2中，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺振动的幅度不同，出声音的响度不同；
改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同．
故答案为：（1）振动；转换；（2）响度；音调．
点评 本题通过实验，考查了我们对声音产生条件的理解，以及对响度、音调变化的探究，属声学综合题．
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某同学利用如图所示的实验装置研究光的反射规律，其中ON为法线，AO为入射光线，OB为反射光线．
4．
某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲示所示的电路（电源电压为3V恒定）
（1）在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好，要求滑片向左移动，电流表示数变大．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为0.3A．该定值电阻的阻值R=5Ω．
（3）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（4）在实验过程中滑动变阻器的作用是改变电阻的电流及两端的电压．
（5）在实验中的故障：闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是定值电阻断路．
某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲示所示的电路（电源电压为3V恒定）| 实验次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为0.3A．该定值电阻的阻值R=5Ω．
（3）连接电路时开关应断开，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端（选填“左”或“右”）．
（4）在实验过程中滑动变阻器的作用是改变电阻的电流及两端的电压．
（5）在实验中的故障：闭合开关后，发现电流表无读数，电压表有示数，故障可能是定值电阻断路．
11．
小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．
下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中，试管在水中的深度要适当．其中“适当”的含义是：试管不接触烧杯底；试管中装有晶体的部分完全浸没在水中．
（2）该晶体的熔点是0℃．
（3）晶体溶化时温度的特点是保持不变．
（4）小葱从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”、“弱”）造成的．
（5）晶体溶化的条件是：达到熔点、继续吸热．
小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
（2）该晶体的熔点是0℃．
（3）晶体溶化时温度的特点是保持不变．
（4）小葱从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”、“弱”）造成的．
（5）晶体溶化的条件是：达到熔点、继续吸热．
某学校配电房的电能表今年11月1日的示数如图甲所示，12月1日的示数如图乙所示，该学校今年11月份消耗的电能是6400kW•h；如果每度电应交电费0.65元，则该学校11月份应交电费4160元．