题目内容
9.如图所示,杆OC可绕到O点转动,下列说法正确的是( )| A. | BC是动力臂 | B. | CD是阻力臂 | C. | AB是动力臂 | D. | OD是动力臂 |
分析 力臂的概念:力臂是指从支点到力的作用线的距离.据此对照各选项注意判断即可.
解答 解:阻力为重物G对杠杆的拉力,作出阻力的示意图,然后分别反向延长动力和阻力的作用线,再从支点向力的作用线分别引垂线段,垂线段的长即为动力臂和阻力臂,如图所示:![]()
由图可知,动力臂为OD,阻力臂是OE,故ABC错误,D正确.
故选D.
点评 解答此类题目最好是根据力臂的画法画出动力臂和阻力臂,然后对照选项进行判断,需要注意的是力臂是指从支点到力的作用线的距离,不是杠杆的长,题目难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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17.读短文,回答问题.
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩.网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯.下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!

(一).测量苹果的密度:
方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为162.4g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为0.812g/cm3;
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水.已知水的密度为ρ水,则苹果密度的表达式为
ρ苹果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$ρ水.
(二).科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度;
(3)小组同学测得的实验数据如下表;
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是:苹果电池的电压大小随电极插入苹果深度的增加而增大;
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类等有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用电流表(或发光二极管、小磁针)(填一种实验器材)来判断.
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩.网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯.下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!
(一).测量苹果的密度:
方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为162.4g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为0.812g/cm3;
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水.已知水的密度为ρ水,则苹果密度的表达式为
ρ苹果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$ρ水.
(二).科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变电极插入苹果的深度;
(3)小组同学测得的实验数据如下表;
| 电极插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 苹果电池电压U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 | 0.34 |
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类等有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用电流表(或发光二极管、小磁针)(填一种实验器材)来判断.
14.下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是( )
| A. | 成人正常步行的速度大约为5m/s | |
| B. | 一般中学生的体重大约是50N | |
| C. | 教室地面到天花板的高度大约为30m | |
| D. | 人的身体的平均密度大约是1.0×103g/cm3 |