题目内容
（1）如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处：
甲：_____________________________________________。
乙：_____________________________________________。
（2）如图丙所示的量筒是以_______为单位标度的，最小分度值是_________；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比__________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．正确的读数方法应该是：___________。
拉力的方向没有与弹簧轴线方向一致 用手拿砝码 毫升 2ml 偏大 视线与凹液面底部相平
【解析】（1）弹簧测力计使用时要求弹簧伸长方向与力的方向的一致性，故甲图中使用不当之处是：弹簧伸长方向与力的方向不一致，应使两者在同一方向上；使用天平时要用镊子夹取砝码，不能用手拿，以免腐蚀砝码，故乙图中使用不当之处是：用手拿砝码；
（2）在丙图的量筒上标有“ml”字样，即表示此量筒是以ml为单位标...
在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
(1)压强计是通过U形管的_________________来显示橡皮膜所受压强大小。
(2)小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)
①比较图甲和图________，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。
②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：_________________________________________。
③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？_________，理由是___________。
两侧液面高度差 乙 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等 不能 没有控制金属盒在液体中的深度相同
【解析】（1）当橡皮膜受到压强时，U型管两侧的液面会出现高度差，压强计是通过U型管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小；（2）在比较液体的压强与深度的关系时，应选用液体密度相同、深度不同的甲和乙图来进行实验；在图乙和丙中，金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，液面高度差不变，说明同... 物体作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做_____，支点到力的_______的距离叫作力臂．力臂____在杠杆上，力的作用点____在杠杆上（后两空选填“一定”或“不一定”）．
动力 作用线 不一定 一定
【解析】物体作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做动力，阻碍杠杆转动的力叫做阻力，支点到力的作用线的距离叫作力臂。力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上，力的作用点在杠杆上。 如图所示，重5牛的小球静止悬挂在天花板，请在图中画出小球受到的拉力F．_______
见解析
【解析】小球静止悬挂在天花板上，处于平衡状态，所以，受到拉力与重力是一对平衡力，即F=G=5N，故小球受拉力的作用点在绳与球相连处，方向沿绳向上，大小为5N，示意图如图： 如上图所示，用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了________．如图所示，被称为原子的____结构模型，它是由物理学家_____建立的。
重力的方向竖直向下 核式 卢瑟福
【解析】利用重力方向竖直向下，制成铅锤线检查画是否挂正，如果画的边缘和铅锤线是平行的，则画挂得正，否则画挂得不正；如图所示，被称为原子的核式结构模型，它是由物理学家卢瑟福建立的。 如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）
A. 乙，丙，甲 B. 甲，丙，乙 C. 甲，乙，丙 D. 丙，乙，甲
A
【解析】由题m-V图像可知，三种液体质量相同时，体积，即三个杯子从左至右为：乙、丙、甲，故A正确为答案。 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（ ）
A．把天平右盘的砝码减少一些
B．向右移动游码
C．把横梁右端螺母向右旋出一些
D．把横梁右端螺母向左旋进一些
B
【解析】
试题分析：在称量过程中出现指针左偏，说明物体质量大，此时不能移动平衡螺母，只能靠增加砝码或向右移动游码来调节，答案为B。选项A、C、D不符合题意。 小明踢足球时脚感到疼，说明________________；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_______有关，飞行中球最终落向地面是由于受到______作用。
力作用是相互的 作用点 重力
【解析】试题分析：脚踢球时，脚对球施加作用力的同时球对脚施加反作用力，因为力的作用是相互的；力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；飞行中球在重力的作用下最终落向地面． 已知空气的密度为1.29kg/m3,一间普通教室内空气质量与下列哪个数据最接近（ ）
A. 0.3kg B. 3kg C. 30kg D. 300kg
D
【解析】可以估算一下一间普通教室的空间体积V，一间教室一般长9m、宽6m、高4m，则V=216m3，由密度公式可得，，故一间普通教室内空气的质量与D最接近，D正确为答案。