题目内容
5.关于声的知识,下列说法正确的是( )| A. | 在课堂上听到老师的讲话声,说明声音传播不需要介质 | |
| B. | 利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息 | |
| C. | 在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | |
| D. | 通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 |
分析 解决此题需掌握:
(1)声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传声,但声音不能在真空中传播;
(2)声音既能传递信息,又能传递能量;
(3)有效防治噪声的途径有三条:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处;
(4)声音有三个特性:包括音调、响度、音色.音色是由发声体的本身决定的,可以用来区分不同物体发出的声音.
解答 解:
A、我们平时听到的声音大都是由于空气传播的.此选项说法错误.
B、利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递能量.该选项说法错误.
C、在城市道路旁设置隔声板,可以在传播过程中减弱噪声;此选项说法错误.
D、不同人声音的音色不同,区别出熟悉的人谁在说话,是因为音色不同的原因,该选项说法正确.
故选D.
点评 本题考查了声音的传播条件、声音能传递信息和能量及声音的音色在生活中的应用,是一道声学综合题.
练习册系列答案
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15.小聪和同学们看下面的漫画,一同追踪家里用的电能的来源时纷纷发表了各自的观点,其中说法不正确的是( )

| A. | 小聪:我们生活中的大部分能量来自太阳 | |
| B. | 小明:能量既可以发生转移也可以发生转化 | |
| C. | 小光:能量的利用过程就是能量的转移和转化的过程 | |
| D. | 小亮:在能量转化过程中,能量的总量是不断减少,所以我们要节约能源 |
13.2009年11月,石家庄遭受有气象记录以来的严重雪灾,为确保道路的畅通,有关部门向公路上的积雪撒融雪剂,其原因是( )
| A. | 融雪剂是沙粒状,可以增加摩擦力,便于车辆行使不打滑 | |
| B. | “氯盐类”融雪剂溶于水(雪)后,雪水的凝固点降低,积雪更快融化 | |
| C. | 大量氯化钠融雪,对公路周围农作物的生长无影响 | |
| D. | 融雪剂可以与雪发生反应 |
10.下列说法正确的是( )
| A. | 光不是电磁波,但是可以在真空中传播 | |
| B. | 实验表明,色光的混合规律与颜料的混合规律不同 | |
| C. | 任何情况下,紫外线的照射对人体都是有利的 | |
| D. | 看到物体成虚像时,并没有光线射入我们的眼睛 |
3.
如图是某同学设计的自动浇花机模型.其原理是:太阳能照射,温度升高,容器内压强增大,使水流出.温度下降时,容器内压强减小,外界空气从细管进入容器内,使得下一次温度升高时又可以浇水.
(1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气,将会出现什么现象?水不断地流出
针对这一自动浇花机,某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关,进行了如下模似实验.
实验一:取一个矿泉水瓶,加入足量水后,在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖,用台灯照射,观察水流特点,记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数,整理如下表:
(2)分析实验一中数据可得:在0~1分钟,1~2分钟,…,5~6分钟的时间段中,水流速度最快的时间段是5~6分钟.
实验二:取三个相同的矿泉水瓶,加入等量的水,在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖,然后用不同功率的台灯等距离照射,每隔相等时间记录水滴数.
(3)实验二研究的问题是浇水快慢与光照强度的关系.
(1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气,将会出现什么现象?水不断地流出
针对这一自动浇花机,某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关,进行了如下模似实验.
实验一:取一个矿泉水瓶,加入足量水后,在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖,用台灯照射,观察水流特点,记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数,整理如下表:
| 时间/分钟 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水滴/滴 | 0 | 33 | 55 | 72 | 82 | 87 | 88 |
实验二:取三个相同的矿泉水瓶,加入等量的水,在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖,然后用不同功率的台灯等距离照射,每隔相等时间记录水滴数.
(3)实验二研究的问题是浇水快慢与光照强度的关系.