题目内容

如图所示,在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,将米压紧，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.9kg，则玻璃杯与米受到的总重力是_______N，与总重力相平衡的力是_______________力，其方向______________.手对筷子竖直向上的摩擦力与筷子对手竖直向下的摩擦力是一对___________(平衡/相互作用)力。

练习册系列答案
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如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。

重力的方向始终是____________，建筑工人砌墙时常利用__________来检查所砌的墙壁是否竖直。

在“测量牛奶密度”的实验中．

（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为________cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先____________________，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，则牛奶的质量为________g．

（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_____kg/m3，用该方法测得的密度比真实值偏_______。

（3）小明不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0.

②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1.

③用另一个烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2.

④则牛奶的密度表达式ρ＝_______________．(用测量的物理量和水的密度表示，已知水的密度为ρ水)

如图所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果所受重力的示意图．

为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：

①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：

A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

如图所示，升降机以1m／s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是( )

A. 升降机以1m／s速度匀速下降时对人的支持力小于500N

B. 升降机以2m／s速度匀速上升时对人的支持力大于500N

C. 升降机以2m／s速度匀速下降时对人的支持力等于500N

D. 升降机静止在一楼时对人的支持力小于500N

“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲的装置.应该选择____（选填“轻”或“重”）卡片进行实验.将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时卡片____平衡（填“能”或“不能”）；探究活动中还要求把卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究____的两个力对物体平衡的影响.

物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

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