题目内容
7．如图中开关闭合后组成并联电路的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．
解答 解：
A、由图知，开关闭合后，上面的灯泡被短路，电路只有一个灯泡连入电路，故A不符合题意；
B、由图知，两盏灯泡顺次连接属于串联电路，故B不符合题意；
C、由图知，电路中有两条支路，两盏灯泡并列连接，为并联，故C符合题意；
D、由图知，开关闭合后，一个灯泡被短路，电路只有一个灯泡连入电路，故D不符合题意；
故选C．
点评 本题主要考查了对串并联电路的掌握，关键理解二者概念的含义．
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6．小明走路步行30m需40s时间，他以此速度步行上学用时20min，小明从家到学校的路程为（ ）
| A． | 1200m | B． | 900m | C． | 600m | D． | 450m |
7．小明发现，在紧闭门窗的房间里，凉挂许多湿衣服，即使打开空调吹热风也不易变干；在夏季连绵的雨天里，湿衣物挂在室外也干得较慢．小明与同学一起就此提出了一些问题，比较合理的是（ ）
| A． | 水的蒸发快慢与温度高低有关吗？ | |
| B． | 水的蒸发快慢是否与空气流动水的有关？ | |
| C． | 温度越高时液体的蒸发越慢吗？ | |
| D． | 水的蒸发快慢会受到环境中湿度的影响吗？ |
12．
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”）、两个定值电阻（5Ω 10Ω）、电压表、电流表、电源（3V）等器材进行实验探究．他们设计了如图甲所示的电路图．
（1）根据电路图，请你在如图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路图连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A（选填“A”或“B”）端．
（3）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？D．
A．滑动变阻器某处断路
B．只有R1被短路
C．只有R2被短路
D．电压表的某一个接线柱接触不良
（4）上表是小强和小刚在排出故障后，所记录的实验数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：串联电阻的总电阻等于各电阻之和．
（5）通过图表分析，实验中应选用规格为20Ω 0.5A的滑动变阻器．
（6）实验中，滑动变阻器的作用是：为了改变电路中的电流和电压．
在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（“5Ω 1A”、“20Ω 0.5A”）、两个定值电阻（5Ω 10Ω）、电压表、电流表、电源（3V）等器材进行实验探究．他们设计了如图甲所示的电路图．| R1=5Ω R2=10Ω | |||
| 次数 器材 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.4 | 3 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.16 | 0.2 |
（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A（选填“A”或“B”）端．
（3）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？D．
A．滑动变阻器某处断路
B．只有R1被短路
C．只有R2被短路
D．电压表的某一个接线柱接触不良
（4）上表是小强和小刚在排出故障后，所记录的实验数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：串联电阻的总电阻等于各电阻之和．
（5）通过图表分析，实验中应选用规格为20Ω 0.5A的滑动变阻器．
（6）实验中，滑动变阻器的作用是：为了改变电路中的电流和电压．
17．
小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，这现象可说明（ ）
小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，这现象可说明（ ）| A． | 两只灯泡的实际功率不相同 | B． | 两只灯泡的电阻可能相等 | ||
| C． | 通过两只灯泡的电流不相同 | D． | 两只灯泡的两端电压可能相同 |