题目内容

深秋时节，一只熟透的桔子从树上掉下来时，在下落过程中桔子的
A．动能变大B．重力势能变大C．动能不变D．重力势能不变
A
桔子在下落过程中，质量不变，其高度在逐渐减小，根据重力势能的决定因素：质量越大，高度越高，重力势能越大可知其重力势能减小．故确定B、D错误．
桔子在下落过程中，质量不变，速度在逐渐增大，根据动能的决定因素：质量越大，速度越大，动能越大可知其动能在增大．故确定A正确，C错误．
综上分析，故选A．
练习册系列答案
相关题目
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。

(1)为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩      (相同/不同)的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较            ，从而比较弹性势能的大小；
(2)为验证猜想二，需选用            的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩      (相同/不同)的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若       ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
(3)若水平面绝对光滑，本实验将         (能/不能)达到探究目的；
(4)小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小
球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是      (正确/不正确)
的，理由是            。
小芳想验证重力势能与高度的关系：她在水平地面上铺一张纸，将篮球表面涂黑，使篮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中   （选填“A”或“B”），判断的依据                    ．同时发现，每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论,并提出了不同的猜想.
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关；       
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；　  
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,他们用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验，得到的实验数据如下表：

（1）要验证猜想2,需要选用实验序号为      、     的两组数据进行分析.
（2）通过实验,可得到的结论是:篮球反弹的高度与             、           有关，与                   无关.
炎热的夏天，一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作过程中，洒水车的动能＿＿＿＿，机械能将＿＿＿＿。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
如图是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害（　　）
A．动能B．势能C．内能D．电能
小华要参加校运会的铅球比赛，为了能取得最好的成绩，他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：

（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的___  ___能转化成子弹的动能。
（2）小华将手枪固定在某一高度，用同一颗子弹从枪口射出，以下是五次实验数据记录：
枪口与水平面的夹角θ
15°
30°
45°
60°
75°
子弹落点到枪口的水平距离s/m
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
根据实验数据可以推测，小华探究的问题是：在相同条件下，子弹的射程可能和
                          有关。
（3）分析数据可以得出结论：夹角在      度左右时，子弹射程最远。小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
（4）第二天，小华与同桌交流，同桌认为以上实验方案能够再完善，可以进一步获得更准确的结论。你认为小华的方案还能做的改进是：                             。
（5）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：              
              。
跳伞运动员在空中跳伞过程中，由于受到空气阻力的作用，打开伞包一段时间后开始匀速下降。在匀速下降过程中，下列说法正确的是
A．运动员的重力势能不变，动能增大
B．运动员的重力势能减小，动能不变
C．运动员的重力势能增大，机械能减小
D．运动员的动能不变，机械能减小
下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是
A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图12所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？
答：                                    ；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于 VB。由此可知小球的动能大小与它的           有关。
（3）此实验能够说明：                                      。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网