题目内容
10．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关；（3）可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数．
（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做匀速直线运动，应用的物理知识是二力平衡
（2）比较步骤1、2次实验可以得到：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）为了检验“猜想（3）”，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
将木块侧放，并用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数
（4）小红猜想“滑动摩擦力的大小可能与物体的运动速度有关”，请你帮小红设计一个实验表格：
分析 （1）根据二力平衡条件，当用测力计拉动木块做匀速直线运动时，拉力才等于摩擦力；
（2）根据控制变量法分析实验数据，并得出实验结论；
（3）注意影响滑动摩擦力的因素，根据控制变量法设计实验步骤．
（4）用弹簧测力计拉着同一个物体在同一水平面上，以不同的速度做匀速直线运动，测量摩擦力的大小，因为摩擦力大小相同，推知摩擦力大小跟运动速度无关．
解答 解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，木块处于平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
（2）实验步骤1和2，接触面是相同的，压力的大小不同，第二次压力大，摩擦力大，所以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（3）为探究摩擦力大小是否与接触面积的大小有关，需保持压力大小和接触面粗糙程度相同，改变接触面积的大小，应将木块侧放，并用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，读出测力计的示数．
（4）探究“滑动摩擦力的大小可能与物体的运动速度有关”的步骤为：
用弹簧测力计拉着木块在水平木板上以1m/s的速度做匀速直线运动，测出摩擦力；用弹簧测力计拉着木块在水平木板上以2m/s和3m/s的速度做匀速直线运动，测出摩擦力．
故需要测量的数据为在不同速度下的摩擦力，故设计的表格为：
| 实验次数 | 速度 | 摩擦力 |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
点评 此题考查是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，考查了控制变量法的应用，只有把物体放在水平面上，让弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体时，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计示数；滑动摩擦力大小的决定因素是接触面间的压力和接触面粗糙程度，与接触面积大小无关．
练习册系列答案
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| D． | 由于光从水中斜射入空气时发生折射，小猫看到的鱼变浅了 |
2．
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）| A． | 甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F | |
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