题目内容
7.(1)图中所示的实验现象说明声音是由物体振动产生的.
(2)在实验中用塑料小球(可用乒乓球代替),把音叉的振动转化成了乒乓球的振动,便于观察;这种研究问题的方法叫转化法.
分析 声音是由物体的振动产生的.把不容易观察到的现象,转换成可以明显观察到的现象,这种方法称为转换法.在物理实验中经常要用到转换法来研究物理现象.
解答 解:(1)探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次被弹起,该现象说明声音是物体的振动产生的;
(2)在实验中把音叉的振动转化成了乒乓球的振动,便于观察,这种研究问题的方法叫转化法.
故答案为:(1)振动;(2)音叉;转化法.
点评 此题考查的知识点有两个:一是声音的产生是由于物体的振动;二是转换法在物理学研究当中的有效运用.
练习册系列答案
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15.
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压为3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”).
(3)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表:
分析表中数据,可得到结论导体材料和横截面积一定时,电阻的大小与长度成正比.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整.
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”).
(3)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表:
| L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
19.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )
| A. | 两人都做匀速直线运动 | |
| B. | 小华做变速直线运动,小明做匀速直线运动 | |
| C. | 前2秒内,小明跑得较快 | |
| D. | 全程中,两人跑步的平均速度相同 |
16.由光的直线传播形成的光现象是( )
| A. | “小兔”的影子 | B. | 花朵在水珠中成像 | ||
| C. | 筷子在水中“折断” | D. | 丹顶鹤的倒影 |
17.小明用刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的结果分别为2.75cm、2.45cm、2.76cm、2.76cm,则该物体的长度应记为( )
| A. | 2.76cm | B. | 2.757cm | C. | 2.75cm | D. | 2.68cm |