题目内容
12．与磁现象有关的我国古代四大发明之一是指南针，他是用天然磁石制成的．科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量，目前还处于实验阶段，该实验需要强磁场，而天然磁体无法满足此实验要求，科学家尝试利用电流周围存在的磁场来达到目的，你认为可以通过增大电流增强其磁场的强度（写出一条即可）．分析 了解指南针的发明与特点；知道电流周围存在磁场，磁场的强度与电流的大小有关．
解答 解：（1）与磁现象有关的我国古代四大发明之一是指南针，他是用天然磁石制成的．
（2）利用电流周围存在磁场的现象，可获得强磁场．磁场的强弱与电流的强弱有关，因此，可以通过增大电流来增强其磁场的强度．
故答案为：指南针；电流；增大电流．
点评 本题考查了对四大发明之一指南针的了解，以及对电流周围存在磁场这一现象的应用，难度不大．
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如图所示，某同学沿水平方向用20N的力F推着一个重力为60N的木箱匀速向东运动，则木箱所受阻力的方向为水平向西，木箱所受的合力为0N．
如图是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不应超过8800W；若只让一盏“220V 40W”的白炽灯单独工作15min，电能表的转盘转30转，则每消耗1kW•h的电能，电能表转盘转3000转．
17．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明同学利用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，收集的数据如下表：
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①如图甲，第1次实验测力计示数是2.5N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%；
③滑轮组的机械效率与提升高度无关．
（2）如图乙，小张同学增加一个滑轮重复上述实验．
①小张多使用一个滑轮，目的是为了改变力的方向；
②两位同学用各自的滑轮组提升相同的重物，绳重及摩擦不计，两个滑轮组的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”）．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明同学利用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，收集的数据如下表：| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升 高度h/cm | 弹簧测力计 移动距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 15 |
| 3 | 6 | 18 | 54 |
①如图甲，第1次实验测力计示数是2.5N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是80%；
③滑轮组的机械效率与提升高度无关．
（2）如图乙，小张同学增加一个滑轮重复上述实验．
①小张多使用一个滑轮，目的是为了改变力的方向；
②两位同学用各自的滑轮组提升相同的重物，绳重及摩擦不计，两个滑轮组的机械效率相同（选填“相同”或“不相同”）．
有两只灯泡，A灯标有“12V，6W”、B灯标有“12V，12W”，A和B中的电流随两端电压的变化关系如图所示，若将A、B并联接在12V电源两端，则A、B中的电流大小之比是1：2，1min内电路消耗的总电能为1080J；若将A、B串联接在某电路使A灯恰好正常发光，则此时B灯的电阻为8Ω．
2．
如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是（ ）
如图所示，是电学实验中常用的滑动变阻器，其作用除保护电路外，还能改变电路中的电流和电压，关于滑动变阻器的作用，下列说法不正确的是（ ）| A． | 在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律 | |
| B． | 在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，得出普遍规律 | |
| C． | 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差 | |
| D． | 在“测量小灯泡电阻”的实验中，其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差 |