利用如图所示的电路.探究“导体中的电流跟导体电阻的关系 .所得部分数据如表中所示:(1)完成表中空格的填写 (2 )某同学想利用平面直角坐标系中描点作图象的方法来描述他们的变化规律．如果横轴的自变量表示变化的定值电阻R .则纵轴的函数用变化的量来表示.就可以在第一象限画出一条正比例函数图象．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

利用如图所示的电路，探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”，所得部分数据如表中所示：
（1）完成表中空格的填写

（2 ）某同学想利用平面直角坐标系中描点作图象的方法来描述他们的变化规律．如果横轴的自变量表示变化的定值电阻R ，则纵轴的函数用变化的量____________来表示，就可以在第一象限画出一条正比例函数图象．

（1）

（2）

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21、如果利用如图所示的电路来测量一个大电阻R的电功率，那么x、y、z应分别代表（　　）

A、电流表、电压表、滑动变阻器

B、电压表、电流表、滑动变阻器

C、滑动变阻器、电流表、电压表

D、电压表、滑动变阻器、电流表

（2011?永春县质检）利用如图所示的电路测量R_x的阻值．电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R′是电阻箱、R₀是已知阻值的电阻、R_x是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为

I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻R_x的阻值为（　　）

（2012?栖霞区一模）小丽同学利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系．当ab间接入电阻R₁=5Ω时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R₂=10Ω时
（1）闭合电键后的下一步操作是向

（填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至

电压表的示数为6V时为止

电压表的示数为6V时为止

；
（2）如果操作正确，接入R₂后电路消耗的总功率比接入R₁时

（选填“大”或“小”）．
（3）若无论怎么移动滑片，都不能使电压表的示数为6V，原因可能是①

滑动变阻器最大阻值过小

滑动变阻器最大阻值过小

电源电压过大

电源电压过大

（2009?杨浦区一模）某小组同学想研究影响电流大小的因素，实验前该小组同学有两个猜想：电压会影响电流；导体会影响电流，不同导体对电流的阻碍作用是不同的．针对自己的猜想该小组同学进行实验研究，他们利用如图所示的电路，分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究．用改变串联电池节数的办法改变导体两端电压，进行了三组实验，并记录数据如表一、表二、表三．
表一：导体甲

序号	电压（V）	电流（A）
4	2	0.2
5	4	0.4
6	6	0.6

表二：导体乙

序号	电压（V）	电流（A）
7	2	0.4
8	4	0.8
9	6	1.2

表三：导体丙

序号	电压（V）	电流（A）
1	2	0.1
2	4	0.2
3	6	0.3

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）可初步得出的结论是：

电阻一定时，电流与电压成正比

电阻一定时，电流与电压成正比

；
（2）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）可初步得出的结论是：

在电压一定时，不同电阻的电压与电流比值不同

在电压一定时，不同电阻的电压与电流比值不同

；
（3）为了进一步比较不同导体对电流的阻碍作用，该小组同学对表一、表二和表三实验数据进行了进一步的分析，并且发现

电流与电压成正比，与电阻成反比

电流与电压成正比，与电阻成反比

小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，在连接电路的过程中开关应处于

状态，滑动变阻器的滑片应放置在

最大阻值（或右端）

最大阻值（或右端）

处．通过实验得到的数据如下表．

电阻R/Ω	5	6	10	15	20	30
电流I/A	0.6	0.5	0.3	0.2	0.15	0.1

（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：

电压不变时，电流跟电阻成反比

电压不变时，电流跟电阻成反比

．
（2）滑动变阻器R₁^′在此实验中的主要作用是：

保证电阻R两端电压不变

保证电阻R两端电压不变

．
（3）小彤同学在探究电流跟电阻的关系的过程中，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是

A、记录电流表和电压表的示数
B、将滑动变阻器滑片向右移动
C、将滑动变阻器滑片向左移动
D、适当增加电池的节数．