题目内容
4.请画出入射光线、进入玻璃砖和离开玻璃砖的折射光线.分析 (1)由图已知光射到平面镜上的反射光线,根据反射定律可做出入射光线;
(2)光线通过玻璃砖再进入空气发生两次折射:第一次是从空气斜射进入玻璃砖,折射光线应该靠近法线偏折,折射角小于入射角;第二次是从玻璃砖斜射进入空气,折射光线应该远离法线偏折,折射角大于入射角.
解答 解:
(1)由图,已知光射到平面镜上的反射光线,先过反射点作法线,然后根据反射角等于入射角画出它的入射光线;
(2)光线射到玻璃砖上发生两次折射.
第一次折射:先过入射点垂直玻璃砖上表面作出法线,再在玻璃砖内部法线的另一侧作出折射光线,注意折射角小于入射角;
第二次折射:先过入射点垂直玻璃砖下表面作出法线,再在玻璃砖的下侧空气中作出折射光线,注意折射角大于入射角,折射光线与玻璃砖上表面的入射光线平行,如图所示:
.
点评 本题主要考查利用光的反射和光的折射定律的作图.要注意作图的规范化,还要注意玻璃砖上下表面平行,玻璃砖两侧的光线应该平行.
练习册系列答案
相关题目
7.
小李和玲玲同学想探究并联电路电流规律:
【猜想与假设】
(1)小李同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电路等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
小李和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个,灯泡若干,开关1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)小李同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检査电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
【分析与论证】
分析记录的实验数据,小李同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(3)小李同学得出错误的实验结论,主要原因是每次实验选用了相同规格的灯泡;
(4)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3的第2个数据读数错误;(填实验序号)原因是选用电流表小量程,却按大量程读数了.
【猜想与假设】
(1)小李同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电路等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】
小李和玲玲同学分别从实验室选取电流表3个,灯泡若干,开关1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
【进行实验与收集证据】
(1)小李同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检査电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
| 实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据,小李同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】
(3)小李同学得出错误的实验结论,主要原因是每次实验选用了相同规格的灯泡;
(4)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3的第2个数据读数错误;(填实验序号)原因是选用电流表小量程,却按大量程读数了.
9.
小波班上有一台饮水机,它的铭牌如下表,工作电路如图所示,S0是温控开关,可以自动控制饮水机的加热或保温状态.问:
(1)饮水机在加热状态下正常工作20min,消耗的电能是多少?
(2)假如这些热量全部初温为50℃的1.5L的水吸收,水升高温度为多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃),1标准大气压下]
(3)若在保温状态下,饮水机消耗的功率是44W,则R2的阻值是多少?
| 热水箱容量 | 1.5L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热功率 | 420W |
(2)假如这些热量全部初温为50℃的1.5L的水吸收,水升高温度为多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃),1标准大气压下]
(3)若在保温状态下,饮水机消耗的功率是44W,则R2的阻值是多少?
16.
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是( )
| A. | 电流表A的示数与电流表A1示数的差变小 | |
| B. | 电压表V示数与电流表A示数的比值不变 | |
| C. | 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大 | |
| D. | 电压表V示数与电流表A1示数的比值不变 |