题目内容
11．如图是人教版教材中的一幅插图，请根据图中的情景，提出一个可探究的科学问题：压强与哪些因素有关？．
分析 压强的大小与受力面积和压力的大小有关，根据图片可知两个学生对地面压力的大小相差不多，但受力面积不同，受力面积大的，不容易陷进去；受力面积小的，容易陷进去；据此进行提问和回答．
解答 解：由图可知：两者对雪地的压力相差不大，受力面积不同，受力面积大的，不容易下陷，受力面积小的，容易下陷．
因此提出一个可探究的科学问题：压强与哪些因素有关？
点评 本题的解题关键是所提出的问题必须以图中情景为基础，且与所学物理知识紧密联系，不能彼此脱离．
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1．汽车已成为现代人不可或缺的交通工具，下列关于汽车的说法中正确的是（ ）
| A． | 轮胎上有凹凸的花纹，是为了增大摩擦；散热器用水作冷却剂是因为水的比热容大 | |
| B． | 匀速下坡时动能不变，机械能变大 | |
| C． | 超速行驶会导致汽车惯性增大，增加事故风险 | |
| D． | 静止不动时，汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力是一对平衡力 |
2．
归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：
小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
表二：当直导线中的电流I=5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据
（1）根据表中数据，写出磁场的强弱B的表达式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10-7T•m/A．
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．
归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据
| I/A | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
| B/T | 2.5×10-5 | 5×10-5 | 1.0×10-5 | 20×10-5 |
| r/m | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
| B/T | 5×10-5 | 2.5×10-5 | 1.67×10-5 | 1.25×10-5 |
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．
19．把一小球放入盛满酒精的溢水杯中，它将下沉到杯底，从杯中溢出8g酒精．若该小球放入盛满水的溢水杯中，静止时它漂浮在水面上，测从溢水杯中溢出水的质量（ρ酒精＜ρ水）（ ）
| A． | 等于8g，因为小球在酒精和水中所受浮力一样大 | |
| B． | 大于8g，因为所溢出酒精的质量小于小球的质量，而所溢出水的质量等于小球的质量 | |
| C． | 小于8g，因为小球所排开液体的体积变小，所受浮力变小 | |
| D． | 无法判断，因为液体的密度变大，而小球所排开液体的体积变小了 |
6．
在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图所示，图中是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：
（1）从记录数据可得出的实验结论是：水沸腾时吸收热量，但温度不变；水沸腾时的温度是98℃．
（2）根据实验数据可知水的沸点与水中标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是水面上的气压低于标准大气压．
在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图所示，图中是水在沸腾时的情况．实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录数据可得出的实验结论是：水沸腾时吸收热量，但温度不变；水沸腾时的温度是98℃．
| 时间t/min | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度t/℃ | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
16．下列物体中质量最接近50g的是（ ）
| A． | 一枚药丸 | B． | 一个乒乓球 | C． | 一个鸡蛋 | D． | 一本物理书 |
在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水．为使实验观象更明显，应选用内径较小的玻璃管．该实验的结果说明了分子间有间隙．
图为“探究二力平衡的条件”的实验装置．