小明在探究“研究电流与电阻的关系的实验中.如图1所示．实验序号电压/V电阻/Ω电流/A1240.52250.43280.254210(1)闭合开关前.滑动变阻器的滑片P应位于最右端．(2)为了达到实验目的.实验过程中必须保持定值两端的电压不变．(3)请用笔代替导线.将图连接完整．(4)通过实验.该兴趣小组测得4组数据.如表所示.其中第4次实验时� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中，如图1所示．

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于最右端．（选填“左”或“右”）
（2）为了达到实验目的，实验过程中必须保持定值两端的电压不变．
（3）请用笔代替导线，将图连接完整．
（4）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如表所示，其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示，请把测得的电流数值填入表格中．
（5）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是D．
A．闭合开关，读出电流表的读数
B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程
D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（6）从该实验中你可得出什么结论？当导体两端的电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比．

分析（1）为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，闭合开关前，保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处；
（2）研究电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值；
（3）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
（4）确定电流表的量程与分度值读出示数；
（5）探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变，根据串分压的知识，判断电压表的示数变化，从而可正确判断滑片的移动方向；
（6）利用控制变量法分析数据，得出电流与电阻的反比例关系．

解答解：（1）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的右端；
（2）探究电流与电阻的关系，实验过程中必须保持定值电阻两端的电压不变；
（3）滑动变阻器的任意上方接线柱与开关串联，如下图所示：

（4）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.2A；
（5）根据串分压的知识，当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后，电压表的示数将变大，为使电压表的示数保持不变，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片适当向右滑动；
（6）由表中数据可知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电路中的电流变为原来的几分之一，可知当导体两端的电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比．
故答案为：
（1）右；
（2）定值两端的电压；
（3）如上图所示；
（4）0.2；
（5）D；
（6）当导体两端的电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比．

点评本题考查了研究电流与电阻的关系实验，涉及到实验的注意事项、滑动变阻器的连接、电表的使用和读数、电路的动态分析以及利用控制变量法得出结论等，涉及到的知识点较大，但总体难度不大．

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5．

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．
（2）小明设计的记录数据的表格如表，分析表格可知：他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．

加热时间t/min	0	0.5	1	1.5	2	…
温度T/℃	煤油
温度T/℃	水

（3）如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，质量相等的煤油和水，升高相同的温度，吸收相等热量，煤油比水需要的时间少，说明煤油比水吸收的热要少．物质的这一特征在物理学中用比热容表示，这一特征和物质的另一特性密度都可用于鉴别物质．

6．下列关于介质的描述正确的是（　　）

	A．	一切物质都可以作为介质		B．	只有空气可以作为介质
	C．	真空虽然不能传声，但有介质		D．	声音在所有介质中传播的速度相同

3．

在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在如图中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是光屏，在B点位置放的是凸透镜，在C点位置放的是蜡烛．