题目内容
10.某中学为学生提供开水,用电热器将100㎏的水从20℃加热到100℃,已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),则:(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?
(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?
分析 (1)物体温度升高时吸收热量,根据水的初温20℃、末温100℃可知水是放出热量还是吸收热量.
(2)根据公式Q吸=cm(t-t0)可求出水吸收的热量.
解答 解:
(1)由水从20℃加热到100℃可知,电热器内的水吸收热量;
(2)水吸收的热量:
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(100℃-20℃)=3.36×107J.
答:(1)电热器内的水吸收热量;
(2)电热器内的水在这一过程中吸收的热量是3.36×107J.
点评 本题考查了热量的计算,注意:在热传递的过程中,物体温度升高、吸收热量.
练习册系列答案
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1.
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,使用相同的电加热器的目的是使相同的时间,两种液体吸收的热量相同;
(2)当加热相同的时间时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(3)通过实验,记录数据如表所示,从开始加热3min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲等于Q乙(选填“大于”、“等于”、“小于”);
(4)分析实验数据可知甲物质的吸热能力更强.
(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,使用相同的电加热器的目的是使相同的时间,两种液体吸收的热量相同;
(2)当加热相同的时间时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(3)通过实验,记录数据如表所示,从开始加热3min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲等于Q乙(选填“大于”、“等于”、“小于”);
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
18.电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中可知( )

| A. | 金属丝的电阻为0.2Ω | B. | 电压为2V时,电流为0.4A | ||
| C. | 电压越大,金属丝的电阻越大 | D. | 电压为0V时,金属丝的电阻为0Ω |
5.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲、乙经过路程之比为2:3,所用时间之比为3:4,则甲乙的速度之比为( )
| A. | 3:2 | B. | 2:1 | C. | 5:8 | D. | 8:9 |
15.
小明在探究“研究电流与电阻的关系”的实验中,如图1所示.
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于最右端.(选填“左”或“右”)
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 2 | 4 | 0.5 |
| 2 | 2 | 5 | 0.4 |
| 3 | 2 | 8 | 0.25 |
| 4 | 2 | 10 |
(2)为了达到实验目的,实验过程中必须保持定值两端的电压不变.
(3)请用笔代替导线,将图连接完整.
(4)通过实验,该兴趣小组测得4组数据,如表所示,其中第4次实验时电流表的指针位置如图2所示,请把测得的电流数值填入表格中.
(5)在此探究实验过程中,当E、F两点间的电阻由5Ω更换为8Ω后,为了探究上述问题,你认为应该采取的操作是D.
A.闭合开关,读出电流表的读数
B.闭合开关,将变阻器的滑片适当向左移
C.改变电压表、电流表的量程
D.闭合开关,将变阻器的滑片适当向右移
(6)从该实验中你可得出什么结论?当导体两端的电压一定时,导体中的电流与它的电阻成反比.