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7．自然界中有多种形式的能量，各种形式的能量之间是可以相互转化的；太阳的照射促使地面空气流动形成风，太阳能转化为空气的动能；太阳能热水器是把太阳能转化为内能的装置．分析 在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化．根据能量的不同形式可做出判断．
解答 解：自然界中有多种形式的能量，各种形式的能量之间是可以相互转化的；
太阳的照射促使地面空气流动形成风，太阳能转化为空气的动能；
太阳能热水器是把太阳能转化为内能的装置．
故答案为：转化；动；太阳；内．
点评 本题考查了能量的转化和太阳能的两个直接利用，这两个利用都是比较广泛的，与人类的生活生产密切相关．太阳能取之不尽用之不竭，是未来的理想能源．
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15．
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究．在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度．为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h．然后进行实验探究：
改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
根据表中数据可推得：
（1）当温度升高，管内水柱高度h将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=74.4-2.6t（厘米）．
（3）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有测量范围小，受大气压影响，不易携带．
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究．在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦杆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度．为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h．然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
| 测量次序 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 温度t（℃） | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| 水柱高度h（cm） | 30.2 | 25.0 | 19.8 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
（1）当温度升高，管内水柱高度h将变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）根据上述数据，兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=74.4-2.6t（厘米）．
（3）通过实验，兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，你认为它的不足之处有测量范围小，受大气压影响，不易携带．
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1．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据
（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s则动力的功率为0.14W．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据| 项目 数据 次数 | 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移 距离s/m | 滑轮组的 机械效率η |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7% |
（2）将表格中的数据补充完整．
（3）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s则动力的功率为0.14W．
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