题目内容
20.(1)甲乙两物体做匀速直线运动;
(2)通过9m的路程时,甲物体用的时间少;
(3)乙物体比甲物体晚2s到达距起点12m的位置;
(4)在图(b)中的坐标纸上作出甲、乙两物体的速度-时间图象.
分析 (1)根据图象中甲乙物体运动的路程和时间的函数关系,确定物体的运动特点;
(2)通过9m的路程时,在横轴取甲乙的时间,比较时间大小;
(3)根据物体通过的路程12m,利用公式v=$\frac{s}{t}$变形公式求出时间比较大小;
(4)根据甲、乙两物体的路程-时间图线求出速度,做出图象.
解答 解:
(1)由图象知:甲乙物体通过的路程与时间成正比,说明物体做匀速直线运动;
(2)在纵轴取相同的路程s=9m,可以看出:甲物体所用的时间小于2s,乙物体所用的时间为3s,故可知甲物体用的时间少;
(3)由图象知:在纵轴取相同的路程s′=12m,可以看出:甲物体所用的时间等于2s,乙物体所用的时间为4s,△t=4s-2s=2s,乙物体比甲物体晚2s到达距起点12m的位置;
(4)由公式v=$\frac{s}{t}$可知:甲的速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{12m}{2s}$=6m/s,乙的速度v乙=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s,匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线,物体的v-t图象如图所示.![]()
故答案为:(1)匀速直线;(2)甲;(3)2;(4)如上图.
点评 本题考查了学生的图象分析能力及作v-t图象,物理学上经常用图象描述物理规律,一定要掌握作图的方法,学会读图、识图.
练习册系列答案
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①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关
②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关
③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关
下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况.
(1)如果选择上表中A、B两组材料进行实验,则所探究的问题是①;(选填①、②或③)
(2)如果探究③,实验中应控制横截面积和长度不变.(选填“材料”或“长度”)
①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关
②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关
③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关
下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况.
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 尼龙 | 55 | 1 |
| B | 尼龙 | 55 | 0.5 |
| C | 尼龙 | 80 | 1 |
| D | 镍合金 | 55 | 0.5 |
(2)如果探究③,实验中应控制横截面积和长度不变.(选填“材料”或“长度”)
8.
编钟是我国春秋战国时期的打击乐器,兴起于西周,盛于春秋战国直至秦汉.编钟由若干大小不同的青铜钟有序地悬挂在木架上编成一组或几组,用钟锤敲击编钟时,关于听到的声音响亮说法正确的是( )
| A. | 该声音主要是由钟锤振动发出的 | |
| B. | 该声音在空气中的传播速度是3×108m/s | |
| C. | 该声音一定不会成为噪声 | |
| D. | 当用相同力度敲击大小不同的编钟时,发出声音的音调不同 |
15.
今年元旦,小梦乘车从孝义取太原旅行,在车站她看到了自己所乘客车的时刻表如表所示;客车在高速路上行驶的过程中,小梦看到了如图乙所示的标志牌,便用手机上网差得该标志牌是通知驾驶员前方200米处有车距确认测试参照牌,可以让驾驶员大致估算自己与前车的车距以保证安全.
(1)客车从孝义到太原全程的平均速度是多少?
(2)客车以速度表(甲图)上显示的速度从标志牌处匀速到达测试参照牌起点处需要几秒?
| 发车站 | 目的站 | 发车时间 | 距离 | 到达时间 |
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(2)客车以速度表(甲图)上显示的速度从标志牌处匀速到达测试参照牌起点处需要几秒?
12.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的.在如图所示中所描述的物理现象理解正确的是( )
| A. | 图中雾的形成是汽化现象,需要吸收热量 | |
| B. | 图中露的形成是熔化现象,需要吸收热量 | |
| C. | 图中霜的形成是凝华现象,需要放出热量 | |
| D. | 图中雪的形成是液化现象,需要放出热量 |
9.下列说法中正确的是( )
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