题目内容

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.

(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大
.
(2)根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
吸热温度不变
吸热温度不变
.
②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
温度先上升得快,后上升的慢
温度先上升得快,后上升的慢
.
(3)实验中,水升温速度过快,不易观察现象,请写出两种解决措施;
①
增加水的质量
增加水的质量
;
②
去掉盖子
去掉盖子
.
分析:(1)沸腾是一种剧烈的汽化现象,有大量气泡产生,由于上、下水的温度一样,所以气泡在上升过程中由小变大;
(2)根据图象分析出沸腾前和沸腾后的实验结论;
(3)液体吸热后温度上升的快慢,和液体质量、液体初温、热量散失快慢有关.
解答:解:(1)实验中水沸腾时,观察到的现象是:产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大;
(2)①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,吸热温度不变;
②水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,温度先上升得快,后上升的慢;
(3)液体质量越大,吸热后温度上升的会慢一些;
去掉盖子后,水的热量散失多一些,其温度会上升的慢一些.
故答案为:(1)产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大;
(2)①吸热温度不变;②温度先上升得快,后上升的慢;
(3)①增加水的质量;②去掉盖子.
点评:此题主要考查的是学生对实验现象的观察、图象的分析以及实验的改进措施的了解和掌握,学会观察和分析水温与时间的变化图象,是我们学习该实验时应掌握的重点内容.本题考查的知识面比较广,但是没有多大的难度,属于基础知识的考查.
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