题目内容
5．俗话说“有理不在言高”，其中的“高”指声音的响度大．分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
解答 解：“有理不在言高”，是说如果你的说法是正确的，即使声音不大，也会让人信服．因此，这里的“高”是指声音的响度大．
故答案为：响度大．
点评 此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与音调、音色的区分．
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15．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（ ）
| A． |  食品夹 | B． |  瓶盖起子 | C． |  钳子 | D． |  核桃夹 |
如图，把一个边长为10cm的正方体小块放入水中，静止时，木块有$\frac{3}{5}$的体积浸入水中，此时木块受到的浮力为6N，木块的密度是0.6×103kg/m3．
1．
在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示实验电路．提出这样的问题：a、b、c三点的电流之间可能有什么关系？请你根据提出的问题做出猜想：串联电路的电流处处相等．
小明先后把电流表接到a、b、c三处，测量数据如下表．
（1）请你分析数据可得出的结论是串联电路的电流处处相等．
（2）小明在实验中也观察到这样的一个现象：两灯泡的亮度不同，甲灯比乙灯亮，于是小明对上述结论心存疑惑．你认为灯泡的亮暗取决于电流的大小吗？灯泡的亮度不取决于电流的大小．请你说出判断的理论依据：于串联电路中的电流处处相等，而通过串联的两个不同灯泡，亮度不同．
在探究串联电路中各点电流有什么关系时，小明同学连接了如图所示实验电路．提出这样的问题：a、b、c三点的电流之间可能有什么关系？请你根据提出的问题做出猜想：串联电路的电流处处相等．小明先后把电流表接到a、b、c三处，测量数据如下表．
| 实验次数 | A点的电流Ia/A | b点的电流Ib/A | c点的电流Ic/A |
| 第一次 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 第二次 | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
（2）小明在实验中也观察到这样的一个现象：两灯泡的亮度不同，甲灯比乙灯亮，于是小明对上述结论心存疑惑．你认为灯泡的亮暗取决于电流的大小吗？灯泡的亮度不取决于电流的大小．请你说出判断的理论依据：于串联电路中的电流处处相等，而通过串联的两个不同灯泡，亮度不同．
8．
某实验小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．
（1）在连接电路时，开关应断开．
（2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针如图甲所示，其错误的原因是：电流表的正负接线柱接反了．如果再次闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，则可能发生的错误是：电流表所选量程太小．
（3）小明同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
（4）小明根据自己的实验，记录了下面的表格
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是C（选填“A”或“B”或“C”），造成错误的原因是读数时看错了量程．
（5）小芳在实验中发现一个现象：L1很亮但是L2却不亮，于是小芳有三个猜想：①灯泡灯丝被烧断了； ②灯泡L2与灯泡L1的规格不同； ③灯泡L2底座被短路了．小明听了小芳的猜想，马上说猜想①是错误的；小芳想想也觉得有道理．下面请你通过实验说明剩余的两个猜想到底哪个正确，在下面方框内画出实验电路图（可以选用其他器材）．
分析：若看到现象：电压表有示数，则猜想②是正确的．
（6）小芳完成串联电路的电流特点探究后，又按照图1进行了并联电路电流特点的探究，图2是她测得A点的电流，该电流大小是0.36A．
（7）下表是小明同学在探究并联电路电流特点的实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．
由实验数据小明得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程中存在的两点不妥之处：①实验次数少，结论具有偶然性；②选用了两个规格相同的灯泡．
某实验小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．（1）在连接电路时，开关应断开．
（2）小明连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针如图甲所示，其错误的原因是：电流表的正负接线柱接反了．如果再次闭合开关后发现电流表指针如图乙所示，则可能发生的错误是：电流表所选量程太小．
（3）小明同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（5）小芳在实验中发现一个现象：L1很亮但是L2却不亮，于是小芳有三个猜想：①灯泡灯丝被烧断了； ②灯泡L2与灯泡L1的规格不同； ③灯泡L2底座被短路了．小明听了小芳的猜想，马上说猜想①是错误的；小芳想想也觉得有道理．下面请你通过实验说明剩余的两个猜想到底哪个正确，在下面方框内画出实验电路图（可以选用其他器材）．
分析：若看到现象：电压表有示数，则猜想②是正确的．
（6）小芳完成串联电路的电流特点探究后，又按照图1进行了并联电路电流特点的探究，图2是她测得A点的电流，该电流大小是0.36A．
（7）下表是小明同学在探究并联电路电流特点的实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据．
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.16 | 0.16 | 0.32 |
5．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 接入同一电路中的两个导体电阻大小不相等，则通过它们的电流也不相等 | |
| B． | 验电器两箔片张开，说明两箔片一定带上同种电荷 | |
| C． | 电动自行车在给蓄电池充电时，是将化学能转化为电能 | |
| D． | 同一电路两电阻两端的电压相等，则这两个电阻一定是并联接入电路的 |
如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50N．利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面低端拉倒顶端．求：