题目内容

7．利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变角度θ的大小，重复实验．利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的撞击方向．本实验探究的问题是小球（填小球或木块）的动能大小与速度的关系．利用上述实验，同时还可以探究的问题是物体重力势能大小与高度有什么关系．

分析 （1）根据三角形的稳定性进行分析；
（2）本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小，判断小球动能的大小；
（3）通过改变小球下落的高度，可以改变小球的重力势能，通过小球做功的多少来反映重力势能的大小，从而得出结论．

解答 解：
（1）若用一根细绳，小球的摆动方向会不稳定，利用如图两根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击方向，便于碰准木块；
（2）实验中小球一定，小球摆动的角度不同，撞击木块时的速度不同，所以本实验探究的问题是小球的动能大小与速度的关系；
（3）细绳与竖直方向成的θ角不同，则下落的高度不同，通过对木块做功的多少，可以判断小球重力势能的大小，所以该实验可以探究重力势能与高度的关系．
故答案为：撞击方向；小球；物体重力势能大小与高度有什么关系．

点评 此题是探究动能大小的影响因素实验，注意控制变量法的应用，在分析时，要分析控制的量和改变的量，同时也考查了学生对各实验的掌握．

练习册系列答案
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