题目内容
现有电源、小灯泡、开关、电压表（左边接线柱标有“-”）各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求开关闭合，小灯泡才会亮，电压表指针偏转．
解：从正极开始连接，依次是开关、灯泡，然后回到负极，电压表并联在电源两端，如图：
分析：根据题意可以知道电路由电源、开关、灯泡和电压表组成，电压表测量电源电压．
点评：本题考查实物图的连接，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，关键题意连接实物图是整个初中物理的难点也是重点．
分析：根据题意可以知道电路由电源、开关、灯泡和电压表组成，电压表测量电源电压．
点评：本题考查实物图的连接，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，关键题意连接实物图是整个初中物理的难点也是重点．
练习册系列答案
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如图1，是某小组同学在做“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A，现有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，规格为“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个．
（1）该实验原理是： ；
（2）连接电路前，开关应 ；当确认电路连接正确，准备合上开关时，应将滑动变阻器的滑片P 移到阻值最 （选填“大”或“小”）．
（3）实验过程中，滑动变阻器的作用是 和 ．
（4）图2已连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．要求：滑片向右移时灯泡变亮
（5）你认为该小组应选用规格为 的滑动变阻器．
（6）该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据；滑片P继续向右移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如3图所示，请帮他们将电流表的示数记入表格中空白处；当滑片P移到最右端时，小灯泡闪亮一下后熄灭，然后他们记录了第3组数据；从表中数据可知他们所用的电源电压为 V，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω．
（7）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明 ．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝 烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（1）该实验原理是：
（2）连接电路前，开关应
（3）实验过程中，滑动变阻器的作用是
（4）图2已连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．要求：滑片向右移时灯泡变亮
（5）你认为该小组应选用规格为
（6）该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据；滑片P继续向右移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如3图所示，请帮他们将电流表的示数记入表格中空白处；当滑片P移到最右端时，小灯泡闪亮一下后熄灭，然后他们记录了第3组数据；从表中数据可知他们所用的电源电压为
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 3 | 0.16 |
| 2 | 6 | |
| 3 | 12 | 0 |
”）．
（2008?湛江）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
”表示金属丝，导线根数不限）
如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
”）．
”）．