题目内容
12．内燃机一个工作循环有吸气、压缩做功、排气四个冲程，实现将内能转化为机械能的是做功冲程．分析 内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程将机械能转化成内能，做功冲程将内能转化成机械能．
解答 解：
内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程；
内燃机的四个冲程中，实现将机械能转化成内能的是压缩冲程；实现将内能转化为机械能的是做功冲程．
故答案为：压缩；做功．
点评 本题考查了内燃机四冲程以及各冲程的能量转化，是比较基本的问题，要重点掌握．
练习册系列答案
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2．
小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验，如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图．请你帮助小明同学回答以下问题：
（1）在该实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v．
（2）实验中，斜面应保持较小（选填“较小”“较大”或“很大”）坡度，这是为了便于测量运动时间．
（3）如表是他未完成的记录，请你将表填写完整．
小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验，如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图．请你帮助小明同学回答以下问题：（1）在该实验中，应该用刻度尺测量小车通过的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v．
（2）实验中，斜面应保持较小（选填“较小”“较大”或“很大”）坡度，这是为了便于测量运动时间．
（3）如表是他未完成的记录，请你将表填写完整．
| 路程s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（cm•s-1） |
| s1=80.00 | t1=2.8 | v1=28.6 |
| s2=40.00 | t2=2.0 | v2=20.0 |
| s3=40.00 | t3=0.8 | v3=50 |
如图定滑轮重2N，动滑轮重1N．物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m．如果不计绳重和摩擦，拉力的功率为1.8W，此滑轮组的机械效率为88.9%．
7．
某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：
（1）此温度计的测温原理是气体的热胀冷缩的性质．
（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡．
（3）用此温度计不能（能/不能）测29℃及其以上的温度．
（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度降低（选填“升高”或“降低”）
（5）利用此温度计存在的不足之处是测温范围小，测得温度受外界气压的影响．
某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：| 温度/℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
| h/cm | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡．
（3）用此温度计不能（能/不能）测29℃及其以上的温度．
（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度降低（选填“升高”或“降低”）
（5）利用此温度计存在的不足之处是测温范围小，测得温度受外界气压的影响．
3．
某校八年级某班的一课外探究小组的同学们，在课外探究“钟摆摆动快慢与哪些因素有关”的实验时，首先进行了猜想：
（1）钟摆摆动快慢可能与钟摆的轻重有关；
（2）钟摆摆动快慢可能与钟摆的长度有关；
（3）钟摆摆动快慢可能与钟摆偏离的角度有关；
根据猜想，该组同学用不同的小球代替钟摆，分别挂在不同长度的细线下进行实验，并将实验数据记录在如下的表格内：
表一：
表二：
表三：
（1）从表1数据你可以得出的结论是钟摆摆动一次的时间与钟摆球的种类无关；
（2）从表2数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定时，摆长越长，摆动时间越长；
（3）从表3数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定、摆长相同时，摆针偏转角度与摆动时间无关；
（3）综上所做的实验，归纳起来可以得出的结论是钟摆摆动的快慢与钟摆球的种类、摆球的偏转角度无关，与摆长有关，摆长越长，摆动时间越长．
（4）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取缩短摆长（选填“增加摆的长短”或减小摆的长短）的方法，使它走时准确，而发现摆钟变快时，又可以采取增加摆长的方法，使它恢复走时准确．
某校八年级某班的一课外探究小组的同学们，在课外探究“钟摆摆动快慢与哪些因素有关”的实验时，首先进行了猜想：（1）钟摆摆动快慢可能与钟摆的轻重有关；
（2）钟摆摆动快慢可能与钟摆的长度有关；
（3）钟摆摆动快慢可能与钟摆偏离的角度有关；
根据猜想，该组同学用不同的小球代替钟摆，分别挂在不同长度的细线下进行实验，并将实验数据记录在如下的表格内：
表一：
 | 5 | 10 |
| 木球 | 6 | 12 |
| 铅球 | 6 | 12 |
 | 5 | 10 |
| 20 | 5 | 10 |
| 50 | 10 | 20 |
 | 5 | 10 |
| 5 | 6 | 12 |
| 10 | 6 | 12 |
（2）从表2数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定时，摆长越长，摆动时间越长；
（3）从表3数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定、摆长相同时，摆针偏转角度与摆动时间无关；
（3）综上所做的实验，归纳起来可以得出的结论是钟摆摆动的快慢与钟摆球的种类、摆球的偏转角度无关，与摆长有关，摆长越长，摆动时间越长．
（4）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取缩短摆长（选填“增加摆的长短”或减小摆的长短）的方法，使它走时准确，而发现摆钟变快时，又可以采取增加摆长的方法，使它恢复走时准确．
小明同学学习电路的有关知识时设计了如图所示的电路图，他认为：由于电流是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极，因此电路中的开关只有放在用电器的前面（靠近正极一端）才能控制用电器的通断．请你只利用图中的器材设计一个实验，并根据实验现象说明小明的想法是错误的．请你完成下列问题：
8．某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物，利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和重物提起的高度，并通过计算得出电动机匀速提起重物的速度．该小组同学把九台小电动机分成三组．观察到每组的做功快慢相同．且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示．
表一 第一组
表二 第二组
表三 第三组
（1）分析比较实验序号1、4 或2、5或3、6的数据和相关条件，可得出初步的结论是：电动机匀速提起重物，所用的拉力相同时，电动机提起重物时的速度越大，电动机做功越快．
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是速度相等时，拉力越大，做功越快．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论：
（a） 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；
（b） 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．
表一 第一组
| 实验序号 | 拉力（牛） | 速度（米/秒） |
| l | 20 | 4 |
| 2 | 10 | 8 |
| 3 | 5 | 16 |
| 实验序号 | 拉力（牛） | 速度（米/秒） |
| 4 | 20 | 2 |
| 5 | 10 | 4 |
| 6 | 5 | 8 |
| 实验序号 | 拉力（牛） | 速度（米/秒） |
| 7 | 10 | 2 |
| 8 | 5 | 4 |
| 9 | 2.5 | 8 |
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是速度相等时，拉力越大，做功越快．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论：
（a） 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；
（b） 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．