题目内容
12．将玻璃棒与丝绸摩擦，在摩擦的过程中，丝绸得到 电子（填“得到”或“失去”）．分析 （1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．
（2）不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电．
解答 解：丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．
故答案为：得到．
点评 不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程中有得失电子的现象，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．
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3．如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  笤帚 | B． |  筷子 | C． |  独轮车 | D． |  钓鱼杆 |
20．探究并联电路中电流的规律，学好同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图1所示电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表1只，灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，学好同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
（2）连接电路时，学好同学只需改变一根导线的连接，就能使电流表测出通过干路的电流．请帮忙在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．
（3）他将电流表分别接在三处，检查电路连接无误后，她开始实验，测得的数据如下，完成此实验至少需要6根导线；并读出电流表示数记录在表格中．
学好同学分析数据后得出结论，并联电路中各支路电流相等．
学好得出错误的实验结论，主要原因是实验次数太少，结论具有偶然性．
请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）采用不同规格的灯泡进行多次实验．
（4）学好同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针不停的晃动，造成这种现象的原因是导线与接线柱之间接触不良；同组的学优同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来，造成这种现象的原因可能是灯丝的电阻与温度有关（写出一种猜想）．
（1）画好电路图后，学好同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
（2）连接电路时，学好同学只需改变一根导线的连接，就能使电流表测出通过干路的电流．请帮忙在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．
（3）他将电流表分别接在三处，检查电路连接无误后，她开始实验，测得的数据如下，完成此实验至少需要6根导线；并读出电流表示数记录在表格中．
| Ib/A | Ic/A | Ia/A |
| 0.18 | 0.18 | 0.36 |
学好得出错误的实验结论，主要原因是实验次数太少，结论具有偶然性．
请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）采用不同规格的灯泡进行多次实验．
（4）学好同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针不停的晃动，造成这种现象的原因是导线与接线柱之间接触不良；同组的学优同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来，造成这种现象的原因可能是灯丝的电阻与温度有关（写出一种猜想）．
7．运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（ ）
| A． | 发出声响，让路人注意 | |
| B． | 通过与地相连的铁链将摩擦起电所带的电导入大地 | |
| C． | 通过它向空气和大地散热 | |
| D． | 作为运油车的统一标志 |
17．下列估测最符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行速度为10m/s | B． | 全新的2B铅笔长约为18cm | ||
| C． | 平常我们一节数学课时间为0.2h | D． | 普通教室的高度约为8m |
