题目内容
15.一只放在水平桌面上的广口瓶,装进刚倒出来的雪碧,打开瓶盖.几天后,下列说法中不可能的是( )| A. | 这几天内瓶内液体对瓶底的压强逐渐减小 | |
| B. | 这几天内瓶内液体密度逐渐减小 | |
| C. | 瓶内放入乒乓球,在这几天内球受到的浮力减小 | |
| D. | 这几天内液体的溶质质量分数减小 |
分析 雪碧是碳酸饮料,放几天后里面的CO2会挥发出来,总质量减小,液体的体积几乎不变,液体对广口瓶底部的压力和液体的重力相等,根据p=$\frac{F}{S}$可知液体对瓶底的压强的变化,根据ρ=$\frac{m}{V}$可知液体密度的变化,根据乒乓球在液体中漂浮可知浮力的变化,根据CO2会挥发出来可知溶质质量分数的变化.
解答 解:
A.雪碧是碳酸饮料,放几天后里面的CO2会挥发出来,总质量减小,液体对广口瓶底部的压力和液体的重力相等,根据p=$\frac{F}{S}$可知,瓶内液体对瓶底的压强逐渐减小,故A正确;
B.这几天内瓶内液体质量减小,液体的体积几乎不变,根据ρ=$\frac{m}{V}$可知,这几天内瓶内液体密度逐渐减小,故B正确;
C.乒乓球在液体中始终处于漂浮状态,受到的浮力和自身的重力相等,在这几天内球受到的浮力不变,故C错误;
D.放几天后里面的CO2会挥发出来,溶质质量分数减小,故D正确.
故选C.
点评 本题考查了压强公式和密度公式、物体浮沉条件的应用以及溶质质量分数变化的分析,分析好雪碧打开瓶盖后的变化是关键.
练习册系列答案
相关题目
5.
如图甲所示的滑轮组提升重物,不计绳重和摩擦,物体重G从100N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象.由此可知( )
| A. | 动滑轮重为200N | |
| B. | 提升的重物越重滑轮组的机械效率越大 | |
| C. | 绳子所能承受的最大拉力为700N | |
| D. | 当重物G为1000N时,滑轮组的机械效率为80% |
10.如图是“研究电热跟哪些因素有关”的实验装置图,下列说法中错误的是( ) 
| A. | 实验中采用了控制变量法 | |
| B. | 该实验研究的是电流的热效应 | |
| C. | 观察实验现象可知:在其它条件同时,电阻越大产生的热量越少 | |
| D. | 实验是通过观察瓶中玻璃管内液面高低来判断电流通过导体时产生热量的多少 |
20.
2012年11月23日,我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”.其原理是:拦阻索末端与减速器的液压系统相连结,当拉力把拦阻索末端从液压系统中拉出时,液压器内受压,液压油从细管内喷出,使液压系统空气瓶中的空气加压,这样流动的液压油摩擦力和空气压力可同时产生巨大拉力,在短短数秒内使战机速度从数百公里的时速减少为零,并使战机滑行距离不超过百米.下列关于歼-15舰载机着落时能量的说法正确的是( )
| A. | 拦阻索与滑轮之间是滚动摩擦,拦阻索内能不变 | |
| B. | 整个过程中,各种能量的转化和转移是不守恒的 | |
| C. | 歼-15舰载机着落过程中,自身的动能转变成势能,机械能守恒 | |
| D. | 对液压系统空气瓶中的空气加压时,空气瓶中的空气内能增加 |
13.
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小红同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是99℃.
(2)如图甲为实验时的情形.在组装器材时,是按照从下到上(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,
他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是玻璃泡接触了容器底.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图乙所示,温度计的读数为99℃.
(3)水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将不变;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同?看到有“白气”不断从烧杯中冒出(写出一点即可).
(4)某实验小组根据各自的数据,画出了如图2所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是90℃;从开始加热直到水到达沸点,两个同学实验所用时间是不同(填“相同”、“不同”或“无法判断”).在加热条件完全相同的情况下,请你分析造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的小.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)如图甲为实验时的情形.在组装器材时,是按照从下到上(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,
他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是玻璃泡接触了容器底.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图乙所示,温度计的读数为99℃.
(3)水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将不变;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同?看到有“白气”不断从烧杯中冒出(写出一点即可).
(4)某实验小组根据各自的数据,画出了如图2所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是90℃;从开始加热直到水到达沸点,两个同学实验所用时间是不同(填“相同”、“不同”或“无法判断”).在加热条件完全相同的情况下,请你分析造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的小.