题目内容
17．
用火炉加热水，水的温度会升高，这是通过热传递的方式增加了水的内能（选填“做功”或“热传递”）．已知水的比热容为4.2×103焦/（千克•℃），若质量为1千克的水加热后温度升高了50℃，则水吸收的热量为2.1×105焦．如图所示，这是内燃机工作时的做功 冲程．
分析 （1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；
（2）已知水的质量、升高的温度，根据公式Q=cm△t可求水吸收的热量；
（3）当气阀都关闭，电火花点火，并且活塞下行时是做功冲程；当对外做功时，内能转化为机械能．
解答 解：（1）用火炉加热水，水的温度会升高，是通过热辐射即热传递的一种形式增加了水的内能；
（2）水吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×50℃=2.1×105J；
（3）由图可知，进气阀和排气阀都关闭，并且活塞向下运动，所以是做功冲程．
故答案为：（1）热传递；（2）2.1×105；（3）做功．
点评 此题还考查了改变物体内能的方式、热量的计算以及内燃机做功冲程，难度不大；做功和热传递是改变物体内能的两种方法，是等效的，但有着本质的区别：做功是能量转化的过程，是其他形式能和内能的转化过程；热传递是能量的转移过程，是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程．
练习册系列答案
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7．如图所示是小阳探究液体对容器侧壁和液体内部压强的实验：
（1）在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮模粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮模向外凸（如图甲所示），原因是液体对容器侧壁有压强．
（2）将瓶子浸在水中，且瓶内外水面相平时，此时橡皮模变为既不凸也不凹（如图乙所示），原因是在橡皮膜处，瓶子内外液体压强相等．
（3）再将瓶子浸在一个盛有饱和食盐水中，且瓶内外液面相平，此时橡皮模变为向里凹（如图丙所示），其原因是在橡皮膜处，瓶外液体压强大于瓶内液体压强．
（4）将瓶子浸在液体中，且瓶内外液面相平时，为了使橡皮模变为向外凸（如图丁所示），则某种液体应选下表中的酒精（填液体的名称）．
（1）在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮模粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮模向外凸（如图甲所示），原因是液体对容器侧壁有压强．
（2）将瓶子浸在水中，且瓶内外水面相平时，此时橡皮模变为既不凸也不凹（如图乙所示），原因是在橡皮膜处，瓶子内外液体压强相等．
（3）再将瓶子浸在一个盛有饱和食盐水中，且瓶内外液面相平，此时橡皮模变为向里凹（如图丙所示），其原因是在橡皮膜处，瓶外液体压强大于瓶内液体压强．
（4）将瓶子浸在液体中，且瓶内外液面相平时，为了使橡皮模变为向外凸（如图丁所示），则某种液体应选下表中的酒精（填液体的名称）．
| 液体名称 | 酒精 | 水 | 食盐水 | 硫酸铜溶液 | 水银 |
| 密度/kg•m-3 | 0.8×103 | 1.0×103 | 1.1×103 | 1.2×103 | 13.6×103 |
8．下列对生活中物理量的估测接近事实的是（ ）
| A． | 小明每天大约吃4kg米饭 | |
| B． | 一位中学生的身高约1.6m | |
| C． | 你现在考试时所在教室的气温约为50℃ | |
| D． | 空调的功率大约是100W |
某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
甲、乙、丙是由同种材料制成的实心长方体，其中乙和丙的大小规格相同．现甲、丙均平放水平面上，乙竖放在丙的上表面中央，如图所示．
9．
完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面上，分别用水平拉力使它们沿水平面运动，它们的s-t图象如图所示，则（ ）
完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面上，分别用水平拉力使它们沿水平面运动，它们的s-t图象如图所示，则（ ）| A． | 甲、乙运动快慢相同 | B． | 甲通过的路程比乙大 | ||
| C． | 甲、乙受到的水平拉力大小相等 | D． | 甲受到的水平拉力比乙大 |
6．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律，其中为了减少实验误差的是（ ）
| A． | 在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值 | |
| B． | 在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值 | |
| C． | 在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 | |
| D． | 在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压 |
一条河道被一行窄而浅的沙石隔成两条流速不同的支流．船从岸边A点开始渡河到对岸，船相对水的速度大小始终不变．已知船渡河的最短路径如图所示，船最终到达了对岸B点，船先后渡过两条支流的时间恰好相等，且α=53°，β=37°．则两条支流的水速之比v1：v2=3：4，两条支流的宽度之比d1：d2=3：4．