题目内容
3．如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（ ）
| A． | 球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用 | |
| B． | 球垫起后，女排运动员对球不做功 | |
| C． | 垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力 | |
| D． | 球下落后越来越快，说明球的动能变大 |
分析 （1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．
（2）做功的两个条件：有力作用在物体上，物体沿力的方向通过了距离；
（3）物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力大小相等、方向相反、作用在一条直线上．
（4）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度．
解答 解：
A、球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具有惯性，保持原来的运动状态，不能说物体“受到惯性的作用”，应该说“物体具有惯性”，故A错误．
B、球垫起后，女排运动员对球不再施力，有距离无力，不再做功，故B正确．
C、垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误．
D、球的质量不变，所受的重力使球下落后越来越快，说明球的动能变大，故D正确．
故选BD．
点评 本题考查了惯性、力是否做功的判断、相互作用力的特点以及力的作用效果，是一道力学综合题．
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11．小明从实验室得到一个压敏电阻Rx，为探究其特性，设计了如图（a）所示的电路图，他选用电压恒为4.5V的电源，规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器．实验时，他在压敏电阻上放置一个质量可忽略不计的托盘，向托盘内加入不同质量的砝码以改变对压敏电阻的压力，并调节滑动变阻器，控制电压表的示数始终为3V不变，读出相应的电流值．
（1）请根据电路图（a），用笔画线代替导线，连接实物图（b）．（电压表量程选用0～3V，电流表量程选用0～0.6A）．
（2）连接好电路后，把滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关进行试通电（托盘中未放置砝码），发现两表指针偏转情况如图（c）所示，小明接下来的操作应该是换用最大阻值较大的变阻器（或换用电压较低的电源或在电路中串联一个电阻）．
（3）在解决问题后，小明进行实验．下面是他记录实验数据的表格．
（4）完成第1次实验后，当小明向托盘内放200g砝码时，为保持电压表的示数不变，他应将滑动变阻器的滑片P在第1次实验的基础上向B（A/B）端移动适当距离．
（5）第7次实验时电流表的示数如图（d）所示，请在表中填写电流和相应的电阻值．
（6）在得到该压敏电阻的特性规律后，小明利用该压敏电阻制作一个测质量的电子秤，他选用电压表作为电子秤的显示装置．
①如图（e）所示为小明设计的电子秤的电路图，其中Rx为该压敏电阻，R0为定值电阻．为使托盘内的物体质量越大，电压表的示数也越大，他应将电压表并联在R0（Rx/R0）两端．
②已知图（e）中电源电压保持4.5V不变，托盘的质量不计，为使托盘中放置的物体的质量为1.6kg时电压表的示数为3V，定值电阻R0应取15Ω，当电压表的示数为2.5V时，托盘内的物体质量为1000g．
（1）请根据电路图（a），用笔画线代替导线，连接实物图（b）．（电压表量程选用0～3V，电流表量程选用0～0.6A）．
（2）连接好电路后，把滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关进行试通电（托盘中未放置砝码），发现两表指针偏转情况如图（c）所示，小明接下来的操作应该是换用最大阻值较大的变阻器（或换用电压较低的电源或在电路中串联一个电阻）．
（3）在解决问题后，小明进行实验．下面是他记录实验数据的表格．
| U=3V | ||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 质量m/g | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | 1200 | 1400 | 1600 | 1800 |
| 电流I/A | 0.02 | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | |
| 电阻Rx/Ω | 150 | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 8.57 | 7.5 | 6.67 | |
（5）第7次实验时电流表的示数如图（d）所示，请在表中填写电流和相应的电阻值．
（6）在得到该压敏电阻的特性规律后，小明利用该压敏电阻制作一个测质量的电子秤，他选用电压表作为电子秤的显示装置．
①如图（e）所示为小明设计的电子秤的电路图，其中Rx为该压敏电阻，R0为定值电阻．为使托盘内的物体质量越大，电压表的示数也越大，他应将电压表并联在R0（Rx/R0）两端．
②已知图（e）中电源电压保持4.5V不变，托盘的质量不计，为使托盘中放置的物体的质量为1.6kg时电压表的示数为3V，定值电阻R0应取15Ω，当电压表的示数为2.5V时，托盘内的物体质量为1000g．
8．小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度，其方法和操作过程完全正确．
（1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，如图显示的是他测量的其他相关数据．请你帮小明把实验记录表格填写完整．
（2）同组小红仔细观察量筒内壁，认为小明测量的密度值偏大，原因是量筒壁上沾有水珠，所测盐水的体积偏小．
（3）同组小华在实验室测量了盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量．
该同学发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端零刻度线处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测量它的质量m
③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1
④将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品．
⑤向烧杯中缓慢加水至记号处，用天平测量烧杯和水的总质量m2，表达式：ρ工艺品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符号表示）．
（1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，如图显示的是他测量的其他相关数据．请你帮小明把实验记录表格填写完整．
| 烧杯和盐水的总质量m总/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m1/g | 量筒中盐水的质量m2/g | 量筒中盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/（g/cm3） |
| 150 | 128 | 22 | 20 | 1.1 |
（3）同组小华在实验室测量了盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量．
该同学发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：
①把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端零刻度线处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．
②用天平测量它的质量m
③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1
④将工艺品浸没在水中，在水面处做一个记号，再取出工艺品．
⑤向烧杯中缓慢加水至记号处，用天平测量烧杯和水的总质量m2，表达式：ρ工艺品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$（用物理量的符号表示）．
12．下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ）
| A． | 天平 | B． | 塑料吸盘 | C． | 船闸 | D． | 密度计 |
13．下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）
| A． | 把固体分成晶体和非晶体，运用了类比法 | |
| B． | 研究平面镜成像时，用玻璃板代替平面镜，运用了放大法 | |
| C． | 研究二力平衡条件时，把小车扭转一定角度后释放，发现小车转动，运用了反证法 | |
| D． | 电流的热效应可能引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法 |