题目内容
6．未来的理想能源应满足什么条件？①贮量丰富②价格便宜
③技术成熟④安全清洁．
分析 本题考查了未来理想能源的条件，未来新能源应满足的条件：①贮量丰富；②价格便宜；③技术成熟；④安全清洁．
解答 解：未来的理想能源必须满足以下四个条件：
第一，必须足够丰富，可以保证开发利用工作之便；
第二，必须足够低廉，保证多数人用得起；
第三，相关技术必须成熟，可以保证安全使用；
第四，必须足够清洁、无污染环境，可以保证不会严重影响环境；
故答案为：①贮量丰富；②价格便宜；③技术成熟；④安全清洁．
点评 此类题目要求要在识记的基础上进行理解．
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16．科学探究一般包括“提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验、分析论证”等几个环节，细心的小明观察到家里的照明电灯有时明有时暗，他想知道灯泡的明暗程度与什么因素有关，这一过程属于科学探究中的哪一个环节（ ）
| A． | 提出问题 | B． | 设计实验 | C． | 进行实验 | D． | 分析论证 |
17．
如图所示电路中，电源电压恒定不变，当闭合开关S后，定值电阻R0，灯丝电阻RL均保持不变，在滑动变阻器滑片P由中点向左滑动的过程中，以下判断正确的是（ ）
如图所示电路中，电源电压恒定不变，当闭合开关S后，定值电阻R0，灯丝电阻RL均保持不变，在滑动变阻器滑片P由中点向左滑动的过程中，以下判断正确的是（ ）| A． | 电灯的亮度变暗 | B． | 电流表A1的示数变小 | ||
| C． | 电流表A2的示数变小 | D． | 电压表V的示数变小 |
11．
如图所示是某饮水机的电路原理图，其中R1和R2都是电阻性的发热体．这种饮水机有加热和保温两种工作状态，由饮水机内的温控开关S2自动控制．饮水机铭牌上提供的信息如下表所示．
（1）饮水机处于加热状态时，开关S1，S2所处的状态（指断开或闭合，下同）是：闭合，当饮水机处于保温状态时，开关S1，S2所处的状态是断开
（2）饮水机处于保温状态时，通过的电流是多少安？
（3）发热体R1的阻值是多少欧？
如图所示是某饮水机的电路原理图，其中R1和R2都是电阻性的发热体．这种饮水机有加热和保温两种工作状态，由饮水机内的温控开关S2自动控制．饮水机铭牌上提供的信息如下表所示．（1）饮水机处于加热状态时，开关S1，S2所处的状态（指断开或闭合，下同）是：闭合，当饮水机处于保温状态时，开关S1，S2所处的状态是断开
（2）饮水机处于保温状态时，通过的电流是多少安？
（3）发热体R1的阻值是多少欧？
| 热水箱容量 | 2L |
| 额定电压 | 220V |
| 加热总功率 | 555W |
| 保温功率 | 55W |
18．关于摩擦力下列说法中正确的是（ ）
| A． | 两个物体相互接触时他们之间一定有摩擦力 | |
| B． | 相同条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小 | |
| C． | 物体质量越大受到的摩擦力越大 | |
| D． | 摩擦力都是有害的 |
1．下列过程中，重力势能转化为动能的是（ ）
| A． | 用弓将箭射出 | B． | 卫星由远地点飞向近地点 | ||
| C． | 上紧钟表里的发条 | D． | 将小球向上抛出，小球在上升阶段 |
2．
某班甲、乙两组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路及电源两端的电压值．
（1）甲组同学探究“并联电路电流的特点”时，在闭合电键，读取了一组电流表A、A1、A2的示数后，为了得到普遍规律，他们决定再进行几次实验，以下方案中可行的是A、B．
A．用其它阻值的电阻替换R1
B．用其它阻值的电阻将R1和R2同时替换
C．其他均不变，只改变电流表的量程
（2）甲组同学将多次实验中电流表的示数记录在了表一中．
表一：
A．分析比较表格序号1或2或3或4或5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．
B．分析比较1、2、3或3、4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中一条支路电流不变时，另一条支路电流变大，总电流也变大．
（3）乙组同学在得到并联电路电压、电流的特点后，根据以前所学的电阻知识认为：并联电路总电阻与电源电压无关，为了验证这一观点，他们设计了表二，请将表中空缺处填写完整．
表二：
某班甲、乙两组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路及电源两端的电压值．（1）甲组同学探究“并联电路电流的特点”时，在闭合电键，读取了一组电流表A、A1、A2的示数后，为了得到普遍规律，他们决定再进行几次实验，以下方案中可行的是A、B．
A．用其它阻值的电阻替换R1
B．用其它阻值的电阻将R1和R2同时替换
C．其他均不变，只改变电流表的量程
（2）甲组同学将多次实验中电流表的示数记录在了表一中．
表一：
| 序号 | A1的示数（安） | A2的示数（安） | A的示数（安） |
| 1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 2 | 0.1 | 0.3 | 0.4 |
| 3 | 0.1 | 0.4 | 0.5 |
| 4 | 0.5 | 0.4 | 0.9 |
| 5 | 1.0 | 0.4 | 1.4 |
B．分析比较1、2、3或3、4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中一条支路电流不变时，另一条支路电流变大，总电流也变大．
（3）乙组同学在得到并联电路电压、电流的特点后，根据以前所学的电阻知识认为：并联电路总电阻与电源电压无关，为了验证这一观点，他们设计了表二，请将表中空缺处填写完整．
表二：
| 实验 序号 | 电阻R1 （欧） | 电阻R2 （欧） | 电源电压（伏） | A1示数 （安） | A2示数 （安） | A示数 （安） | 总电阻R（欧） |
| 1 | 20 | 60 | 6 | 0.3 | 0.1 | 0.4 | 15 |
| 2 | 20 | 60 | 5 | ||||
| 3 | 20 | 60 | 4 |