题目内容
12．验电器是根据同种电荷相互排斥原理制造的．现将一带电体去接触带正电的验电器时，若金属箔张开的角度变大，说明带电体是带正电的，若金属箔张角先闭合后又张开，说明带电体是带负电的，且带的电荷量比验电器多（选填“多”或“少”）．分析 （1）验电器的工作原理：同种电荷相互排斥．验电器的作用是检验物体是否带电；
（2）验电器带正电时，两片金属箔带正电，当带正电的物体接触验电器时，验电器两片金属箔的张角变大，当带负电的物体接触验电器时，如果负电电荷量大于验电器的带正电荷量，验电器张角闭合后又张开；如果负电电荷量等于验电器的带正电荷量，验电器两片金属箔闭合；如果负电电荷量小于验电器的带正电荷量，验电器两片金属箔变小．
解答 解：验电器是用来检验物体是否带电的仪器，工作原理是同种电荷相互排斥；
将一个带电体接触带正电的验电器时：金属箔张角变大，说明带电体是带正电；
金属箔张角变小，说明带电体是带负电，并且带电体的电荷小于验电器电荷．
金属箔闭合后又张开，说明带电体是带负电，并且所带电荷量比验电器所带电荷量多．
故答案为：同种电荷相互排斥；正；负；多．
点评 验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体带何种电荷，但是验电器带上已知电荷时，可以检验带电体带何种电荷．
练习册系列答案
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17．关于声音的传播，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 声音不能在真空中传播 | |
| B． | 固体、液体、气体都可以传播声音 | |
| C． | 声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播 | |
| D． | 声音在固体中比在气体中传播的快 |
4．综合实验（可以配图说明）：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“降低温度可以使气体液化”．
（2）请完成下列探究响度与振幅关系实验的设计方案：
（1）请你设计一个验证性小实验，证明“降低温度可以使气体液化”．
（2）请完成下列探究响度与振幅关系实验的设计方案：
| 课题 | 响度与振幅的关系 | 实验步骤 | 将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小，同时听声音的大小 | ||||||||||
| 器材 | 钢尺、刻度尺 | ||||||||||||
| 数据表格 |
|
如图所示，是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是红灯亮；水位自动报警器是通过电磁铁来控制工作电路实现自动报警的．
2．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=5h；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度有关；
（3）实验得出结论物体在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关，若水平面是光滑面，则物块将做匀速直线运动．
某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：| 水平板面 | 高度h/m | 水平距离s/m | |
| 1 | 木 板 | 0.20 | 1.00 |
| 2 | 木 板 | 0.40 | 2.00 |
| 3 | 木 板 | 0.60 | 3.00 |
| 4 | 铺上棉布的板 | 0.20 | 0.50 |
| 5 | 铺上棉布的板 | 0.40 | 1.00 |
| 6 | 铺上棉布的板 | 0.60 | 1.50 |
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与接触面的粗糙程度有关；
（3）实验得出结论物体在水平面上滑行的距离与释放高度及接触面的粗糙程度有关，若水平面是光滑面，则物块将做匀速直线运动．