题目内容
15．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）| A． | 坦克装有宽大的履带 | B． | 书包带做得较宽 | ||
| C． | 刀刃做得很薄 | D． | 大型平板拖车装有很多轮子 |
分析 （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．
（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．
解答 解：A、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；
B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；
C、刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意．
D、大型平板拖车装有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
故选C．
点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．
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3．如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m．这一过程中（ ）
| A． | 物体上升速度为0.1m/s | B． | 拉力所做的功为1.5J | ||
| C． | 拉力做功的功率为0.5W | D． | 物体的机械能守恒 |
6．
如图是“探究水沸腾时温度变化”的特点，请回答问题：
（1）如图所示实验中的错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是：防止热散失，缩短加热时间．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压低于1标准大气压．
（3）由数据可知，水沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变．
（4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，以下物质中与“白气”的形成过程相同的是C．（选填字母序号）
A、冰 B、霜 C、雾 D、雪．
如图是“探究水沸腾时温度变化”的特点，请回答问题：（1）如图所示实验中的错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯底．烧杯上加盖的目的是：防止热散失，缩短加热时间．
（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压低于1标准大气压．
| 时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 温度℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，以下物质中与“白气”的形成过程相同的是C．（选填字母序号）
A、冰 B、霜 C、雾 D、雪．
3．一根条形磁铁，从中间断开分成两段，则每段（ ）
| A． | 只有一个磁极 | B． | 没有磁极 | C． | 有两个同名磁极 | D． | 有两个异名磁极 |
20．下列数据与实际相符的是（ ）
| A． | 教室课桌的高度约为5m | |
| B． | 标准大气压下水的沸点为100℃ | |
| C． | 初中学生的体重约为50N | |
| D． | 体育中考1000米长跑的最好成绩为24s |
如图甲，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙），若AB整体的摩擦力为10N，则推力F2等于10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
如图所示，甲容器中装有适量的水，水对容器底的压力是F1，容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p3，将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），水对容器底的压力是F2，容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4，则F1＜F2，p1＞p2，p3＞p4．（填“＞”、“=”或“＜”）．
5．在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，需要进行多次实验．下列实验中属于减小误差的是（ ）
| A． | 在“探究导体电阻与长度的关系”时，改变接入导体的长度，多次实验 | |
| B． | 在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验 | |
| C． | 在“探究电流与电阻的关系”时，改变定值电阻的阻值，多次实验 | |
| D． | 在“测量定值电阻阻值的实验”中，改变定值电阻两端电压，多次实验 |