题目内容
18.列车进站时,若以站台为参照物,列车是运动的;由于惯性列车在刹车时会继续向前滑行;当列车停在水平地面上时,其重力与地面对列车的支持力属于一对平衡力.分析 (1)判断物体是运动还是静止,关键是看物体与参照物之间是否有位置的变化;
(2)物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性,且一切物体都具有惯性;
(3)二力平衡的条件是:同体,共线,等值,反向.
解答 解:
(1)列车进站时,若以站台为参照物,列车与站台之间的位置不断发生变化,列车是运动的;
(2)一切物体都具有惯性,行驶的列车由于惯性,在刹车时继续向前运动;
(3)列车受到的重力与地面对它的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在同一物体上,是一对平衡力.
故答案为:运动;惯性;重.
点评 本题考查二力平衡的判断、惯性和参照物的有关问题,考查的知识点比较多,充分利用了生活中常见的现象,说明了物理来自于生活.
练习册系列答案
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8.
如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图,它实际上是由一节干电池(电压不变)、一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器,酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成,驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )
| A. | 气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大 | |
| B. | 通过气敏电阻R2的电流越大,电压表的示数越小 | |
| C. | 通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小 | |
| D. | 气敏电阻R2的阻值越小,通过电阻R1的电流越小 |
13.能区分不同乐器声音的主要依据是( )
| A. | 频率 | B. | 音调 | C. | 响度 | D. | 音色 |
10.
长期以来,呼风化雨一直是神话中“龙王爷”的权力,随着科学技术的发展,人类已经开始成功的干预天气.如图所示,在利用飞机播撒“干冰”(固态的CO2)人工增雨的过程中,说法正确的是( )
| A. | 飞机在播撒“干冰”过程中,干冰直接变成小水珠或小冰晶 | |
| B. | “干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量 | |
| C. | 云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶 | |
| D. | 人工降雨是利用干冰升华放热,使空气中的水蒸气吸热液化而成 |
8.
几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受重力与物体质量成正比.
(2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A (选填字母).
A.探究质量和体积的关系B.用刻度尺测量物体的长度
(3)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示.
①将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板 M 与桌面的夹角 α,会观 察到悬线 OA 的方向不变(选填“变化”或者“不变”);剪断悬线 OA,原来静止的小球会竖直(选填“竖直”或者“垂直”)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向竖直向下.
(4)第二组:探究“物体重力的大小跟物体的形状是否有关系”时,他们用橡皮泥为实验 对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.对此结论发表你的看法:结论不正确,没有控制橡皮泥的质量不变.
(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | G与m的比值(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 1 | 10 |
| 物体2 | 0.2 | 2 | 10 |
| 物体3 | 0.3 | 3 | 10 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受重力与物体质量成正比.
(2)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A (选填字母).
A.探究质量和体积的关系B.用刻度尺测量物体的长度
(3)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示.
①将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板 M 与桌面的夹角 α,会观 察到悬线 OA 的方向不变(选填“变化”或者“不变”);剪断悬线 OA,原来静止的小球会竖直(选填“竖直”或者“垂直”)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向竖直向下.
(4)第二组:探究“物体重力的大小跟物体的形状是否有关系”时,他们用橡皮泥为实验 对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |