题目内容
4.夏季炎热午后,伴随着轻柔的音乐,勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的成都三环路上,水不停的洒在地上,给人清凉的感觉.下列说法中正确是( )| A. | 洒水车在行驶过程中动能始终保持不变 | |
| B. | 车辆行驶过程中,勤劳的环卫工人看到三环路上的彩灯是静止的 | |
| C. | 洒水车受到的重力与地面对它的支撑力是一对相互作用力 | |
| D. | 水不停的洒在地上,给人清凉的感觉,这是因为水蒸发要吸收热量 |
分析 (1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大.
(2)根据运动与静止的相对性可做出判断;
(3)一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,一对相互作用力作用在不同的物体上;
(4)水蒸发时需要吸收热量,可达到降温的作用.
解答 解:A、洒水车在匀速行驶过程中,质量不断减小,其动能不断减小,故A说法不正确.
B、车辆行驶过程中,环卫工人与城西大道上的彩灯之间的位置不断发生变化,故B的说法不正确.
C、洒水车受到的重力与地面对它的支撑力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故C的说法不正确;
D、水不停的洒在地上,给人清凉的感觉,这是因为水蒸发要吸收热量,可达到降温的目的,故D正确.
故选D.
点评 本题以洒水车为背景,考查了动能的影响因素、运动与静止的相对性、平衡力与相互作用力的区分,以及蒸发吸热的现象等,综合性强,但难度不大.
练习册系列答案
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15.
如图所示,从斜面底端被弹出的木块,在光滑斜面上滑动的过程中受到(不计空气阻力)的力是( )
| A. | 重力、支持力 | B. | 重力、推力 | C. | 重力、摩擦力 | D. | 摩擦力、支持力 |
19.
在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时,某同学提出了如下猜想:
猜想一:….
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关.
为此他设计了如图所示的实验装置.将两端开口、长约1米、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上,将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦).其他器材还有:刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒.
请你帮助他回答下列问题:
(1)探究“猜想一”时,使用不同质量的钩码从相同的高度在玻璃管内由静止下落,去冲击O点的泡沫塑料块,然后用刻度尺分别测量泡沫塑料块下移的距离,从而比较出重力势能的大小.根据实验操作,请你合理地表达出猜想一:探究物体的重力势能与质量有关.
(2)为了探究“猜想二”,他设计以下实验数据记录表.请你帮他完成表格中带“钩码下落的高度(cm)”的内容.
(3)实际操作时,他发现有几次泡沫塑料块并未发生移动,其原因可能是钩码的质量偏小或钩码下落的高度偏小.(至少写出2点)
猜想一:….
猜想二:物体的重力势能可能与物体所在的高度有关.
为此他设计了如图所示的实验装置.将两端开口、长约1米、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上,将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处(塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦).其他器材还有:刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒.
请你帮助他回答下列问题:
(1)探究“猜想一”时,使用不同质量的钩码从相同的高度在玻璃管内由静止下落,去冲击O点的泡沫塑料块,然后用刻度尺分别测量泡沫塑料块下移的距离,从而比较出重力势能的大小.根据实验操作,请你合理地表达出猜想一:探究物体的重力势能与质量有关.
(2)为了探究“猜想二”,他设计以下实验数据记录表.请你帮他完成表格中带“钩码下落的高度(cm)”的内容.
| 实验次数 | 钩码的质量(克) | 钩码下落的高度 (cm) | 泡沫塑料块下移的距离(厘米) |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
13.关于力学知识,下列说法正确的是( )
| A. | 踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于足球受到惯性的作用 | |
| B. | 用桨向后划水,船就会向前运动,利用了物体间力的作用是相互的 | |
| C. | 物体受到平衡力作用时,一定保持静止 | |
| D. | 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用 |
5.如图所示对应的物理知识其中正确的是( ) )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |