题目内容
15．
根据实验现象正确得出结论，是我们的需要具备的基本实验素养，而且是能力的要求．小明同学要探究电荷之间的相互作用情况跟什么因素有关，他将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处，小球受力发生偏转情况分别如图（a）、（b）、（c）所示．请你根据实验现象及相关条件，归纳得出两条结论．（1）同种电荷相互排斥；
（2）同种电荷之间的距离越大，相互排斥的力越小．
分析 （1）观察（a）（b）或（c）图指的是，观察其中的任何一个图都可以，不必找出其中的不同点．通过其中的图示情况发现，带电小球偏离了竖直方向，说明其受到了力的作用．由此得到结论．
（2）通过三个图中所示情况的不同：位置变化，偏转角度减小，说明受到的力减小，由此分析，得到结论．
解答 解：（1）由于带电小球偏离了竖直方向，所以小球受到了带电体A的力的作用．由此可知，同种电荷相互排斥．
（2）由图示情况可知，随着带电小球与带电体之间距离的增大，带电小球偏离竖直方向的角度减小，说明其受到的斥力减小．由此可知，电荷间的作用力大小与带电体之间的距离有关，且距离越大，作用力越小．
故答案为：（1）同种电荷互相排斥；（2）同种电荷之间的距离越大，相互排斥的力越小．
点评 本题考查了学生实验观察能力和归纳能力，总体把握三个图的不同，是解决此图的入手点；将小球偏离竖直方向的角度大小与所受斥力的大小联系起来，是解决此题的关键．
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如图所示，若要电灯亮，电铃不响，应将开关S1闭合，若要电铃响，电灯不亮，应将开关S3闭合，若将S1、S2、S3都闭合，则电路会出现短路（此空选填“通路”、“开路”和“短路”）．
