题目内容
2.王小虎用10秒一口气从一楼跑到三楼,则他的功率最接近下面那个值( )| A. | 3W | B. | 30W | C. | 300W | D. | 3000W |
分析 只要估测一下小虎的体重和两层楼的高度,结合所用时间为10秒,利用功率的公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=可估测其功率.
解答 解:王小虎同学是学生质量约50kg,体重约500N,一层楼高约3m,从一楼跑到三楼有两层楼高约6m;所用时间为10秒;
则克服自己重力做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×6m}{10s}$=300W;所以C选项接近.
故选:C.
点评 本题通过考查功率的估算,巩固了学生对自身的体重和楼高的估测,是一道基础性的考查题.
练习册系列答案
相关题目
12.把标有“220V、40W”和“220V、60W”的灯泡串联接在电压为220V的电源上,比较它们的亮度( )
| A. | “220V、40W”的亮 | B. | “220V、60W”的亮 | C. | 一样亮 | D. | 无法判断 |
10.
小明同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)如图甲闭合开关,发现电压表示数为零(电压表完好且接线良好),则电路中小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路.
(3)小华认为小明用步骤3的方法不能测出L2两端的电压,他的理由是电压表的正、负接线柱接反了.
(4)方法改进后,测BC间电压使用的是0~3V的量程,但粗心的小明按照另一量程读数为7V,则BC间正确示数为1.4V.
(5)测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中后,下一步首先要做的是B
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程再测出一组电压值
(6)小明连接好电路后,闭合开关两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,下面有两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)如图甲闭合开关,发现电压表示数为零(电压表完好且接线良好),则电路中小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路.
(3)小华认为小明用步骤3的方法不能测出L2两端的电压,他的理由是电压表的正、负接线柱接反了.
(4)方法改进后,测BC间电压使用的是0~3V的量程,但粗心的小明按照另一量程读数为7V,则BC间正确示数为1.4V.
(5)测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中后,下一步首先要做的是B
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程再测出一组电压值
(6)小明连接好电路后,闭合开关两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,下面有两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ①可行 |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | ②不可行 |
17.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是96℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(高于/等于/低于)1个标准大气压;
(3)加热时,应用酒精灯的外焰加热;
(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾,仍不断吸热,有大量气泡上升,但温度保持不变;
(5)请你归纳出水沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(6)如图2所示,图a是沸腾前的现象,图b是沸腾时的现象;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)加热时,应用酒精灯的外焰加热;
(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾,仍不断吸热,有大量气泡上升,但温度保持不变;
(5)请你归纳出水沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(6)如图2所示,图a是沸腾前的现象,图b是沸腾时的现象;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.