题目内容
12．固体很难被压缩，而且具有一定的体积和形状，这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力（选填“斥力”或“引力”）；两块表面干净的铅互相压紧能够吊住重物，说明分子间存在引力（选填“斥力”或“引力”）．分析 分子间存在相互作用的引力和斥力；分子间存在引力，使得固体和液体能保持一定的体积，它们里面的分子不致散开；由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩．
解答 解：
组成物质的分子间同时存在引力和斥力．当分子间间隙变小时，分子间相互作用力表现为斥力，故固态难以被压缩；
两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起能够吊住重物，说明分子间存在着相互作用的吸引力．
故答案为：斥力； 引力．
点评 分子动理论可以解释很多生活中的现象，属基础知识，难度不大．
练习册系列答案
相关题目
18．下列现象中与大气压无关的是（ ）
| A． | 马德堡半球实验 | B． | 用吸管吸饮料盒中的牛奶 | ||
| C． | 用注射器注射药液 | D． | 吸盘可以压在光滑的墙上 |
3．小沈同学在做探究“电流、电压与电阻关系”的实验时，他选取了两节干电池、一个滑动变阻器、一块电流表、一块电压表、一个开关、3个阻值不同的电阻丝及若干导线．请你帮他完成下列内容：
①根据实验要求，在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整，并在图2虚线框内画出相应的电路图；
②在探究“电流与电阻关系”实验时，他的实验步骤如下：①先将5Ω的电阻R接入电路；②闭合开关S，读出电流表的示数，并把数据记录在表格中；③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复步骤②；请你说出他在实验过程中的错误是未保持电阻两端的电压不变；
③他纠正错误后重新进行实验，得到的数据如表所示．根据表中的实验数据可得出的结论是电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比；
④在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中，赵明同学用图3所示的电路进行实验，通过改变干电池个数的办法获得了多组数据；而小沈同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据．请你对两位同学的实验方案进行比较，赵明同学的方案更好些，原因是操作简单；（写出一条即可）
⑤他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻，于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置后，电表示数如图4所示，则此时小灯泡的阻值是5Ω．
①根据实验要求，在图1中用笔划线代替导线将实物图连接完整，并在图2虚线框内画出相应的电路图；
②在探究“电流与电阻关系”实验时，他的实验步骤如下：①先将5Ω的电阻R接入电路；②闭合开关S，读出电流表的示数，并把数据记录在表格中；③再分别将10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，重复步骤②；请你说出他在实验过程中的错误是未保持电阻两端的电压不变；
| 次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
④在探究“导体中的电流与导体两端电压关系”的实验中，赵明同学用图3所示的电路进行实验，通过改变干电池个数的办法获得了多组数据；而小沈同学利用图1所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据．请你对两位同学的实验方案进行比较，赵明同学的方案更好些，原因是操作简单；（写出一条即可）
⑤他还想利用图1测量一盏小灯泡的电阻，于是他用小灯泡替换了20Ω的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置后，电表示数如图4所示，则此时小灯泡的阻值是5Ω．
20．今年6月19日是“父亲节”，小华给爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）
| A． | 10g | B． | 20g | C． | 100g | D． | 200g |
17．关于弹簧测力计使用，下面说法中错误的是（ ）
| A． | 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 | |
| B． | 使用前必须检查指针是否指到零刻度 | |
| C． | 使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 | |
| D． | 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 |
4．
某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关．他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：小车、100克砝码片（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验．如图所示，将小车平放在斜面顶端，小车由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v．改变相关条件，多次试验，并将实验数据记录在表中：
（1）分析比较表中数据可得：v与物体质量无关．
（2）分析比较试验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一小车，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，其他条件一定时，斜面倾角θ越大，物体滑到斜面底端时的速度越大．
（3）在试验序号7中：v7大于$\frac{358+438}{2}$cm/s（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）完成上述试验后，有同学提出新的猜 想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关．为了验证猜想，应选择图中d与（a）进行对比试验[选填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步结论．
某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关．他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关，于是选用：小车、100克砝码片（可粘在木块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验．如图所示，将小车平放在斜面顶端，小车由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v．改变相关条件，多次试验，并将实验数据记录在表中：| 试验序号 | θ | 斜面 | m/g | V（cm/s） |
| 1 | 20° | A | 200 | 245 |
| 2 | 20° | A | 300 | 245 |
| 3 | 20° | B | 200 | 153 |
| 4 | 20° | B | 300 | 153 |
| 5 | 25° | A | 200 | 307 |
| 6 | 30° | A | 200 | 358 |
| 7 | 35° | A | 200 | v7 |
| 8 | 40° | A | 200 | 438 |
| 9 | 45° | A | 200 | 470 |
（2）分析比较试验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一小车，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，其他条件一定时，斜面倾角θ越大，物体滑到斜面底端时的速度越大．
（3）在试验序号7中：v7大于$\frac{358+438}{2}$cm/s（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）完成上述试验后，有同学提出新的猜 想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关．为了验证猜想，应选择图中d与（a）进行对比试验[选填“（b）”、“（c）”或“（d）”]，即可得出初步结论．
1．小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼共6m，所用时间为10秒．他上楼的过程中，克服自己重力（约500N）做功的功率最接近下面哪个值（ ）
| A． | 3W | B． | 30W | C． | 300W | D． | 3000W |
