题目内容
20．今年6月19日是“父亲节”，小华给爸爸煮了两个鸡蛋．通常两个鸡蛋的总质量约为（ ）| A． | 10g | B． | 20g | C． | 100g | D． | 200g |
分析 首先要对题目中涉及的物体质量有个初步的了解，然后从所学的质量单位中选出符合实际情况的即可．
解答 解：
10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以两个鸡蛋的质量在100g左右．
故选C．
点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．
练习册系列答案
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6．
把同一个小球分别放入甲、乙两只盛有不同液体的杯子里，静止时两液面相平，小球的位置如图所示，此时小球受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底受到的液体压强分别为p甲和p乙，则它们之间的大小关系正确的是（ ）
把同一个小球分别放入甲、乙两只盛有不同液体的杯子里，静止时两液面相平，小球的位置如图所示，此时小球受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底受到的液体压强分别为p甲和p乙，则它们之间的大小关系正确的是（ ）| A． | F甲=F乙 p甲=p乙 | B． | F甲＜F乙 p甲＞p乙 | C． | F甲=F乙 p甲＞p乙 | D． | F甲＜F乙 p甲=p乙 |
11．
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．
（1）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关（选填“有关”、“无关”）．
（2）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆角的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆角无关．
（3）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是：单摆的摆长越长，单摆的周期越大．
（4）进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系，可归纳得出的结论是：单摆的周期与$\sqrt{I}$成正比．
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．| 同学 | 实验 序号 | l（米） | m（克） | θ（度） | 30T （秒） | l2 （米2） | $\sqrt{l}$ [（米）1/2] | l×m （米•克） |
| 甲 | 1 | 1.0 | 30 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 |
| 2 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 40 | |
| 3 | 1.0 | 50 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 50 | |
| 乙 | 4 | 1.0 | 30 | 3 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 |
| 5 | 1.0 | 30 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 | |
| 6 | 1.0 | 30 | 5 | 60 | 1.00 | 1.0 | 30 | |
| 丙 | 7 | 0.8 | 30 | 4 | 54 | 0.64 | 0.9 | 24 |
| 8 | 1.0 | 40 | 4 | 60 | 1.00 | 1.0 | 40 | |
| 9 | 1.2 | 50 | 3 | 66 | 1.44 | 1.1 | 60 |
（2）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆角的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆角无关．
（3）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是：单摆的摆长越长，单摆的周期越大．
（4）进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系，可归纳得出的结论是：单摆的周期与$\sqrt{I}$成正比．
15．小明要测量一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，电路如图甲所示，估计小灯泡正常工作时的电阻约为20Ω．现有电流表、电压表、开关、滑动变阻器R1（10Ω 0.2A）R2（20Ω 0.5A）、R3（10Ω 1A）各一个，导线若干，电源电压为6V．
（1）请用铅笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）实验中，应选择滑动变阻器R2接入电路．
（3）小明测得实验数据如表，小刚认为小明测得的实验数据中有一次是不真实的，存在拼凑的嫌疑，请你帮忙找出哪一次并说明理由？第一次实验是不真实的，存在拼凑的嫌疑，通过计算滑动变阻器接入电路中的阻值需超过20Ω．
（4）小李同学做这个实验时，发现电压表的0～15V量程已坏，为了测小灯泡的额定功率，小李设计了另一种实验方案．已知电阻R的阻值为10欧．
①电路如图乙所示，连接好电路；
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2，
先算出R两端电压U0=I1R（即灯两端的电压）和灯泡的电阻RL=U0/I2-I1再根据P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，计算灯泡的额定功率．他按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，为使测量结果更准确，请指出该如何修改实验方案？
步骤②改为：将开关S拨到位置1，移动滑片P，使I1R等于3.8V．
（1）请用铅笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）实验中，应选择滑动变阻器R2接入电路．
（3）小明测得实验数据如表，小刚认为小明测得的实验数据中有一次是不真实的，存在拼凑的嫌疑，请你帮忙找出哪一次并说明理由？第一次实验是不真实的，存在拼凑的嫌疑，通过计算滑动变阻器接入电路中的阻值需超过20Ω．
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压（伏） | 2.00 | 3.40 | 3.80 | 4.20 |
| 电流（安） | 0.18 | 0.19 | 0.20 | 0.22 |
| 电阻（欧） | 11.11 | 17.89 | 19.00 | 19.09 |
①电路如图乙所示，连接好电路；
②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
③开关S拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2，
先算出R两端电压U0=I1R（即灯两端的电压）和灯泡的电阻RL=U0/I2-I1再根据P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$，计算灯泡的额定功率．他按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，为使测量结果更准确，请指出该如何修改实验方案？
步骤②改为：将开关S拨到位置1，移动滑片P，使I1R等于3.8V．
