题目内容
6.下列关于声音的说法,正确的是( )| A. | 一切发声的物体都在振动 | B. | 振动停止,声音立即消失 | ||
| C. | 声音可以传递能量和信息 | D. | 乐音在一定条件下也可以成为噪音 |
分析 (1)一切声音都是由物体振动产生的;
(2)振动停止,发声停止,但声音不一定消失;
(3)声音即可以传递信息,又可以传递能量;
(4)噪声的定义有两个:①从产生角度定义,物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声.
②从环保角度定义,凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声.
解答 解:A、据课本知识可知,一切声音都是由物体振动产生的,故A正确;
B、振动停止,发声停止,但声音可能继续传播,不一定消失,故B错误;
C、声音即可以传递信息,又可以传递能量,故C正确;
D、根据从环保角度出发的噪声定义可知,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声,在有些情况下,乐音也可以成为噪声.故D正确;
故选ACD.
点评 知道声音的产生、传播、应用及噪音的分类等知识点,是一道综合题.
练习册系列答案
相关题目
16.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图(甲)中还没有连接的一根导线接上,使电路完整;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端;
(3)某次实验中,测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图(乙)所示,则电流表的读数为I=0.42 A,此时金属丝AP段的电阻R=5Ω;

(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
分析表中数据可知:金属丝电阻的大小与长度成正比(选填“正比”或“反比”);
(5)根据探究结果,如果有一根材料和粗细相同的金属丝长度为1m,则它的电阻为7Ω;
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图(甲)中还没有连接的一根导线接上,使电路完整;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右(选填“左”或“右”)端;
(3)某次实验中,测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图(乙)所示,则电流表的读数为I=0.42 A,此时金属丝AP段的电阻R=5Ω;
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表:
| L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
(5)根据探究结果,如果有一根材料和粗细相同的金属丝长度为1m,则它的电阻为7Ω;
(6)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
1.四位同学用最小刻度为1mm的同一把刻度尺测同一物体的长度,其中一个错误的数据是( )
| A. | 0.625m | B. | 6.250dm | C. | 62.50cm | D. | 625.0mm |
12.下列现象是光的折射形成的是( )
| A. | 看到湖中鱼儿游动 | B. | 看到湖面上波光粼粼 | ||
| C. | 看到湖水里面朵朵白云 | D. | 看到湖水中自己的倒影 |
13.关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )
| A. | 导体中有电流,导体才有电阻 | |
| B. | 通过导体的电流越大,导体的电阻越小 | |
| C. | 导体的电阻只与导体的长度有关 | |
| D. | 导体的电阻与通过电流的大小无关 |