题目内容
1．某班教室长10m，宽6m，高3m，这间教室可容0.2322吨空气．（空气密度为1.29kg/m3）分析 知道教室的长、宽、高可求教室内空气的体积，又知道空气的密度，根据密度公式求出教室内空气的质量．
解答 解：普通教室内空气的体积：
V=10m×6m×3m=180m3，
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得，教室内空气的质量大约为：
m=ρV=1.29kg/m3×180m3=232.2kg=0.2322t．
故答案为：0.2322．
点评 本题涉及实际生活，通过计算教室的空气质量，进一步理解了气体有质量．
练习册系列答案
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11．王量同学想研究在一定温度下，导体的电阻到底与哪些因素有关，他收集了一些导体材料，如表一所示．并设计了如图所示的电路，让M、N分别与材料A、B、C、D相连，读出电流表的求数，并记录在表二中．
表一
表二
请根据王旦的实验过程和记录的数据表格，回答下列问题：
（1）比较1、2可得结论：在材料和长度一定时，横截面积越大，电阻越小．
（2）比较3、4可得结论：在材料和横截面积一定时，长度越大，电阻越大．
（3）比较2和3可得结论：导体电阻的大小与导体的材料有关．
（4）小明实验探究成功，利益于采用了控制变量法．
表一
| 材料代号 | A | B | C | D |
| 长度（m） | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 1.5 |
| 横截面积（mm2） | 0.6 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 锰铜 | 锰铜 | 镍铬 | 镍铬 |
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 材料 | A | B | C | D |
| 电流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.15 | 0.05 |
（1）比较1、2可得结论：在材料和长度一定时，横截面积越大，电阻越小．
（2）比较3、4可得结论：在材料和横截面积一定时，长度越大，电阻越大．
（3）比较2和3可得结论：导体电阻的大小与导体的材料有关．
（4）小明实验探究成功，利益于采用了控制变量法．
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