题目内容
7．
如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态，还可说明物体间力的作用是相互的．
分析 （1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；
（2）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力．
解答 解：
（1）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；
（2）把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．
故答案为：运动状态；力的作用是相互的．
点评 深入理解力的作用效果及物体间力的作用的相互性；是解答此题的关键．
练习册系列答案
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科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带同种（选填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的结果．
如图，表示的是近视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况，需要用凹（选填“凸”或“凹”）透镜来矫正．
15．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组分别做了3次实验，实验数据记录如表．
（1）第1次实验中由于疏忽，没有测量、记录弹簧测力计上升的距离，请帮小明补填该数据为24．
（2）计算第2次实验的机械效率；
（3）进一步分析数据，可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物体增加时，所做的额外功将如何变化？请通过计算加以说明．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组分别做了3次实验，实验数据记录如表． | 实验 次数 | 钩码 重/N | 钩码上升 的距离h/cm | 弹簧测力计 的读数F/N | 弹簧测力计上 升的距离s/cm | 机械效率η |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | ① | 83% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | ② |
| 3 | 6 | 5 | 2.2 | 15 | 91% |
（2）计算第2次实验的机械效率；
（3）进一步分析数据，可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物体增加时，所做的额外功将如何变化？请通过计算加以说明．
2．如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（ ）
| A． |  锯木头锯条发热 | B． |  划火柴点火 | ||
| C． |  烧水时水温升高 | D． |  铁丝来回弯折温度升高 |
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18．下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是（ ）
| A． | 小孔成像是由于光的折射形成的实像 | |
| B． | 在岸上看到水中的鱼是由于光的折射形成的实像 | |
| C． | 湖中倒影是由于光的反射形成的虚像 | |
| D． | 灯光下的影子是由于光沿直线传播形成的虚像 |