题目内容

1.足球已被纳入中小学体育课程必修内容,下列过程中运动员对足球不做功的是(  )
A.
抱球静立
B.
凌空劲射
C.
头球攻门
D.
     水平抛球

分析 抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.

解答 解:
A、抱球静立时,有力无距离,所以不做功,故A符合题意;
B、凌空劲射,有力作用在足球上,足球在与脚接触的一段距离里,在力的方向上通过了距离,所以做功,故B不合题意;
C、头球攻门,有力作用在足球上,足球在与头接触的一段距离里,在力的方向上通过了距离,所以做功,故C不合题意;
D、水平抛球,有力作用在足球上,足球在与手接触的一段距离里,在力的方向上通过了距离,所以做功,故D不合题意.
故选A.

点评 有力有距离,力对物体不一定做功,物体必须在力的作用下通过了距离,力对物体才做功.

练习册系列答案
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13.小瑞学习了电磁知识后,利用一块安装在有机玻璃板上的螺线管,菱形小磁针,铁屑,电源,导线,滑动变阻器,开关等器材来探究通电螺旋管周围的磁场.

(1)小瑞首先选用了一个小磁针如图甲,当小磁针静止时,由于地磁场的作用,小磁针A端大致指向北方,则A端为小磁针的N (N/S)极.
(2)然后小瑞将电源、开关、滑动变阻器、螺线管用导线依次连接起来.8个小磁针放到通电螺旋管周围如图乙所示,闭合开关,调节滑动变阻器,直到放在通电螺线管周围的小磁针发生明显的偏转如图丙.则通电螺旋管上部A点磁场方向是向右(选填“向左”或“向右”).
(3)利用小磁针探究看不见、摸不着的磁场,这种方法在物理学中经常用到,下列事例中应用相同方法的是B
A.用光线形象地描述光的传播路径与方向
B.在探究影响动能大小因素的实验中,用滚动的小球推动木块
C.探究电阻大小与哪些因素有关时,用电流表示数显示电阻大小
D.探究平面镜成像实验,使用两支一样大小的蜡烛进行实验
(4)小磁针由于体积较大的关系,放在通电螺线管周围时数量有限,不方便探究通电螺旋管周围的磁场分布情况,请写出你的改进方法.
(5)观察到有机玻璃板上的铁屑分布后,小梅有了新的思考,为了研究通电螺旋管周围的磁场空间分布,可以调整(改变)有机玻璃板面的方向和位置,多次实验来进一步探究.

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