题目内容
15．如图甲所示，在“探究电流与电压的关系”的实验中，某一次的电流表和电压表示数如图乙所示，此时电压表的读数为2V，可知该实验中使用的定值电阻的阻值为10Ω．
分析 本题原本是探究电流与电压的关系”的实验，应控制定值电阻的大小不变，通过变阻器改变定值电阻的电压，记录对应的电流的变化，通过多次实验得出具有普遍性的结论，而本题只提供了一次实验记录，无法归纳出电流与电压的关系，但可以根据记录的数据，由欧姆定律求定电阻的大小．
解答 解：图乙中电压表使用小量程，分度值为0.1V，示数为2V；电流表小量程分度值为0.02A，示数为0.2A，根据欧姆定律定律R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}$=10Ω．
故答案为：2； 10．
点评 本题探究电流与电压的关系，但却测出了电阻的大小，题目短小，但却有新意．
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6．要测量一个阻值约为几欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1一个，开关、导线若干．
（1）小明用伏安法测量该电阻，如图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应断开；接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．则故障原因可能是Rx 断路．
（2）请把第二次测量时，图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格．
（3）处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻Rx的阻值为5Ω．
（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值．如图3所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是D
（1）小明用伏安法测量该电阻，如图1是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应断开；接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为3V．则故障原因可能是Rx 断路．
（2）请把第二次测量时，图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格．
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.1 | 2.3 | |
| 电流/A | 0.22 | 0.46 |
（4）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值．如图3所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是D
10．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持电压表的示数不变．应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持电压表的示数不变．应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
| 实验次数 | 定值电阻Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小，无法保持电压表示数为1.8V．
7．
A、B、C、D四个体积相等的小球，分别放在酒精和水里，所处的位置如图所示，则各自所受的浮力大小关系是（ ）
A、B、C、D四个体积相等的小球，分别放在酒精和水里，所处的位置如图所示，则各自所受的浮力大小关系是（ ）| A． | FA＜FB＜FC＜FD | B． | FA＞FB＞FC＞FD | C． | FA＜FC＜FB=FD | D． | FA＜FB＜FC=FD |
小明和同学们利用棉线、刻度尺、秒表、火柴、一盘新蚊香，蚊香架等器材测量蚊香燃烧的平均速度，他们设计了如下步骤，请你补充完整：
5．如图所示所表示的物理规律不正确的是（ ）
| A． |  大气压与海拔的高度的关系 | |
| B． |  物体做匀速运动时的速度与时间的关系 | |
| C． |  物体受到的重力与物体的质量的关系 | |
| D． |  同种物质的质量与它的体积的关系 |