题目内容

某次物理课外活动中,指导老师李老师使用蓄电池做电源,其中有一组蓄电池正、负极标识已经模糊不清了,李老师在它的上面做了标记.下课后,小明、小刚和小亮在一起议论,如果蓄电池正、负极标识因磨损而模糊不清,用什么方法可以确定它的正、负极呢?小明说:“可以用一节新的干电池和一个小灯泡以及导线来判断…”小刚说:“可以用一只电压表和导线来判断…”小亮说:“可以利用二极管和小灯泡以及导线来判断…”他们把各自的想法告诉了李老师,受到了李老师的表扬和认可.请你谈一谈:
(1)小明的探究过程和结果.
(2)小刚的探究过程和结果.
(3)小亮的探究过程和结果.
【答案】分析:(1)干电池正极与蓄电池负极连接.两电池串联时,电源总电压大,当干电池正极与蓄电池正极相连组成的电池组电压小,把灯泡与电池组组成闭合电路,根据灯泡的亮度及干电池的正负极判断蓄电池的正负极.
 (2)可以用电压表判断电池的正负极.
(3)根据二极管的单向导电性判断电池的正负极.
解答:答:(1)将干电池与蓄电池串联接,与一个合适的小灯泡组成闭合电路,
对比干电池正反接时灯泡的亮度,灯泡较亮时干电池正极连接的是蓄电池的负极.
(2)用电压表的大量程试触蓄电池两极,当电压表指针正向偏转时,
与“+”接线柱试触的是蓄电池的正极,当指针反向偏转时,
与“+”接线柱试触的是蓄电池的负极.
(3)用一个二极管和一只小灯泡串联后接在蓄电池两端,
如果小灯泡发光,则与二极管正极相接的是蓄电池的正极,
如果小灯泡不发光,则与二极管相接的是蓄电池的负极.
点评:判断电池正负极的方法很多,要知道各方法的原理.
练习册系列答案
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(2010?苏州模拟)(1)元件R0由某种半导体材料制成的,其电阻随温度的升高而减小.现将元件R0进行测试(图1),测得其电流与加在它两端的电压值,测试数据如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如图所示的电路中,闭合开关后,电流表读数为1.8A.已知电路中的电源电压为3V,此时定值电阻R的电功率为
3.24
3.24
W
②分析表中数据,写出元件R0的I和U之间的关系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

(2)在一次研究性学习活动中,某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究(图2),探究过程如下:
A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“一次性纸杯”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据.
B.在相同条件下,同学们进行了以下实验:
实验1:测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下面的表格中,并且画出了“下落距离一时间”图线,如下图线1;
实验2:将几只“一次性纸杯”叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离一时间”图线.如图线2;
实验3:继续增加“一次性纸杯”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离一时间”图线,如图线3.
时间t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

请回答下列问题:
①分析图线1,推算表格中x的值应为
2.0
2.0
m.
②分析比较图线l、2、3,在最后阶段,图线
1
1
对应的“一次性纸杯”速度最小.图线
3
3
对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大.
(3)小王在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如图所示的电路(图3),电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻.要求小王在不拆开电路的情况下,只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻Rx的值.小王感到有些畏难,请你开动脑筋,设计一个实验帮助小王解决这个问题.
①你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是:
②根据你的实验,得出的Rx为
I1R0
I2
I1R0
I2
(用测出量和已知量表示)

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