题目内容

【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使振动,听塑料尺振动时发出的声音.

(1)实验通过改变 来改变声音的响度,通过改变 来改变声音的音调.

(2)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是

(选填“响度”、“音调”或“音色”).

(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和 法.

【答案】(1)振幅、频率.(2)音色.(3) 控制变量法

【解析】

试题分析:(1)响度与物体的振幅有关,振幅越大,响度越大;音调与物体振动的快慢(频率)有关,振动的越快,音调越高;(2)不同声音的音调和响度可以相同,但是声音的音色却不同,所以听到声音的主要差异是音色;(3)此实验中所涉及的量较多,应采用控制变量法。

练习册系列答案
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【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所有的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,发现杠杆左端偏高,应向_____端调节平衡螺母,使杠杆水平平 衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量_____.

(2)实验过程中,将钩码悬挂于图甲中 A 点,保持阻力、阻力臂不变,在支点 O 右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂 L1 和对应的动力 F1,并记 录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出 L1 与 F1 的图象_____; 根据图象中实验数据可知,当 L1 为 0.6m 时,F1 为_____N.

(3)实验中小明得出结论:杠杆平衡条件是 动力×动力臂=阻力×阻力臂; 同组的小华认为还可以得出结论:杠杆平衡条件是 动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力 作用点的距离.你支持_____结论(小明/小华),并设计实验步骤反驳另一学生的结论_____.

(4)学以致用从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰(如图甲)或人下蹲弯曲膝盖(如图乙)把它搬起来,哪种方法好呢?下面就建立模型说明这个问题.把脊柱简化为杠杆如图丙所示,脊柱可绕骶骨(轴)O 转 动,腰背部复杂肌肉的等效拉力 F1 作用在 A 点,其实际作用方向与脊柱夹角为 12°且保持不变,搬箱 子拉力 F2作用在肩关节 B 点,在 B 点挂一重物代替箱子.用测力计沿 F1 方向拉,使模型静止,可测出 腰背部复杂肌肉拉力的大小.接着,改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角 α,多次实验得出结论.

(a)当 α 角增大时,L2_____(变大/不变/变小),F1_____(变大/不变/变小).

(b)如果考虑到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的实际拉力将比丙图中 F1要_____(大/小).

(c)对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态,由以下分析可得,_____(甲/乙)图中的姿势比较正确.

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