题目内容
16．以下实例中属于声波传递能量的是（ ）| A． | 雷声预示有雨 | B． | 铁路工人敲打铁轨判断是否有松动 | ||
| C． | 人们听说话声音判断是谁 | D． | 医生用超声波击碎病人体内的结石 |
分析 声音的利用主要体现在两个方面：
①声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨、“声呐”的利用、医用“B超”等；
②声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械、“超声波碎石”等．
解答 解：A、雷声预示有雨，说明声音可以传递信息；
B、铁路工人敲打铁轨判断是否有松动，说明声音可以传递信息；
C、人们听说话声音判断是谁，是根据声音的音色来判断的；说明声音可以传递信息；
D、医生用超声波击碎病人体内的结石，说明声音可以传递能量．
故选D．
点评 本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量．属于识记性内容，比较简单．
练习册系列答案
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由图乙、图丙可以看出浮力的大小与液体密度有关；由图中数据还可计算出物体的密度为2.5×103kg/m3，盐水的密度为1.15×103kg/m3．（取g=10N/kg）
4．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下说法中正确的是（ ）
| A． | 有些高科技产品，不振动也可以发出声音 | |
| B． | 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 | |
| C． | 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音 | |
| D． | “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的 |
11．
为了探究固体熔化时温度的变化规律，小明选用碎冰块和碎蜡块并利用如图1所示的装置进行实验探究：
（1）小明把装有碎冰块和碎蜡块的试管放在装有适量水的烧杯中加热的好处是使碎冰块和碎蜡快均匀受热；
（2）为让碎冰块和碎蜡块缓慢地熔化，应该把盛碎冰块的试管放到盛有温水烧杯中，把盛碎蜡快的试管放到盛有热水的烧杯中分别进行实验；
（3）如图2示是小明某时刻观察到的放在碎蜡中正在上升的温度计的示数，则该温度值是52℃，该温度值表示的是试管中蜡的温度；
（4）下表是小明同学对冰和蜡熔化过程的记录：
分析上表可知：
①冰是晶体；（填“晶体”或“非晶体”）你还能得出什么结论？请答出两点：a．晶体熔化过程中温度保持不变
b．晶体和非晶体熔化过程中需要吸热（或冰的熔点是0℃；冰水混合物温度是0℃等）．．
为了探究固体熔化时温度的变化规律，小明选用碎冰块和碎蜡块并利用如图1所示的装置进行实验探究：（1）小明把装有碎冰块和碎蜡块的试管放在装有适量水的烧杯中加热的好处是使碎冰块和碎蜡快均匀受热；
（2）为让碎冰块和碎蜡块缓慢地熔化，应该把盛碎冰块的试管放到盛有温水烧杯中，把盛碎蜡快的试管放到盛有热水的烧杯中分别进行实验；
（3）如图2示是小明某时刻观察到的放在碎蜡中正在上升的温度计的示数，则该温度值是52℃，该温度值表示的是试管中蜡的温度；
（4）下表是小明同学对冰和蜡熔化过程的记录：
| 时间/min | 0 | 3 | 6 | 12 |
| 温度/℃ | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 现象 | 较多的冰，少量的水 | 少量的冰，较多的水 | 冰完全熔化，只有水 | 全部是水 |
| 时间/min | 0 | 3 | 6 | 12 |
| 温度/℃ | 28 | 35 | 40 | 58 |
| 现象 | 全部是蜡 | 碎蜡开始变软 | 蜡液由稠变稀 | 全部是液体 |
①冰是晶体；（填“晶体”或“非晶体”）你还能得出什么结论？请答出两点：a．晶体熔化过程中温度保持不变
b．晶体和非晶体熔化过程中需要吸热（或冰的熔点是0℃；冰水混合物温度是0℃等）．．
1．
如图所示，小灯泡规格为“6V 3.6W”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.6A；当滑片P移至b端时，电压表示数为4V，则（ ）
如图所示，小灯泡规格为“6V 3.6W”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.6A；当滑片P移至b端时，电压表示数为4V，则（ ）| A． | 小灯泡灯丝电阻是6Ω | |
| B． | 电源电压是6V | |
| C． | 滑动变阻器最大阻值是10Ω | |
| D． | 滑片P位于b端时．滑动变阻器消耗的功率是0.8W |
5．新鲜鸡蛋在水中会下沉，向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为（ ）
| A． | 鸡蛋的质量减少，浮力增大 | |
| B． | 鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大 | |
| C． | 鸡蛋的重力减小，重力小于浮力 | |
| D． | 液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力 |