题目内容
2.燃气对活塞的压力F=pS,
燃气对活塞所做的功W=pSL,
又根据数学知识可知发动机的单缸排量V=SL,故W=pV.
分析 在做功冲程里,知道燃气对活塞的压强、活塞的面积,利用p=$\frac{F}{S}$的变形公式F=pS求活塞受到的压力;
又知道活塞移动的距离(冲程长),利用功的公式W=Fs求每个做功冲程燃气做功;
根据V=Sh即可求出发动机的单缸排量.
解答 解:由p=$\frac{F}{S}$得,燃气对活塞的压力:F=pS.
因为在做功冲程,活塞移动的距离为L,
所以燃气对活塞所做的功:W=FL=pSL,
因为发动机的单缸排量V=SL,
故W=FL=pSL=pV.
故答案为:pS;pSL;SL.
点评 本题考查了公式推导,关键是要求学生对压强的计算公式、功的计算公式能熟练应用,需要细心分析,难度较大.
练习册系列答案
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13.关于声现象下列说法错误的是( )
| A. | 医生用听诊器查听胎音,是利用了声音能传递信息的作用 | |
| B. | 某声源1分钟振动360次,我们是无法听到该声音的 | |
| C. | 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 | |
| D. | “脆如银铃”是指声音的音色好 |
11.下列事例中能看到物体实像的是( )
| A. | 在镜子前观看自己的衣着 | |
| B. | 在水下通过潜望镜看到水面上的景物 | |
| C. | 在电影院看到银幕上的电影 | |
| D. | 通过放大镜看到报纸上的字 |
12.小慧学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是A.
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小慧向两个同样的烧杯里分别倒入质量和初温相同的水和油.
(3)小慧猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关,为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
小聪同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
(4)该同学选择的是方案B.由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量,油升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度,水吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少.
(1)能够支持她这一猜想的事实是A.
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小慧向两个同样的烧杯里分别倒入质量和初温相同的水和油.
(3)小慧猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关,为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
小聪同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
| 油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
(5)在这个实验中,使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少.