题目内容

3.如图所示是“科普大篷车”进校园活动中,一群学生围着“会飞的碗”时的情景,同学们都为眼前的碗悬在空中这一“奇观”而啧啧称奇.图中的“会飞的碗”之所以悬停在空中是因为下方的气孔中有高速喷出的气流,使得碗的下方气体流速比碗上方气体流速快,导致碗下方气体压强小于(填“大于”、“等于”或“小于”)碗上方气体压强,这样碗受到一个气体向上的“举力”而悬停在空中一定高度处.若下方出气孔中喷出的气体流速变慢些,碗的高度将上升些(填“上升”、“不变”或“下降”),某同学将自己手中的一串钥匙放在碗的位置,这串钥匙不会(填“会”或“不会”)“飞起来”.

分析 本题主要考查流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.

解答 解:
(1)在流体中,流速越大的位置,压强越小;图中碗下方的气孔中有高速喷出的气流,使得碗的下方气体流速比碗上方气体流速快,导致碗下方气体压强小于碗上方气体压强,从而产生向下的大气压力差;
所以,此时碗受到向下的重力、大气向下的压力差、气体向上的“举力”,处于平衡状态而悬停在空中一定高度处;
(2)若下方出气孔中喷出的气体流速变慢些,碗受到大气向下的压力差将变小,碗的高度将上升;
(3)图中碗的重心在碗的下部,重心低,碗容易处于稳定状态,才会出现悬停在空中的情况;一串钥匙,重心不稳定,所以某同学将自己手中的一串钥匙放在碗的位置,钥匙不会处于平衡状态,这串钥匙不会飞起来.
故答案为:小于;上升;不会.

点评 对于流速和流体压强的问题,一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速,用流速来分析流体压强,用压强来分析压力,通过压力差来分析物体受到的作用.

练习册系列答案
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11.小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,
(1)小华测焦距f时,将凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为12cm,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则f大于12cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,如图所示,这样调整的目的是为了使像成在光屏的中央.

(3)黄珊同学将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.请结合此实验完成下列问题.这次实验现象能够说明A的成像特点.(选填选项前的字母)
A.照相机           B.幻灯机             C.放大镜
(4)完成实验后,继续模拟远视眼的缺陷:给透镜戴上远视眼镜,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上成一个清晰的像;取下远视眼镜,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏远离(选填“远离”或“靠近”)透镜.
此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动.
(5)记录实验数据如下表,请将所缺的实验数据和像的性质补充完整.
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
13015①倒立缩小实像
22020倒立、等大的实像
315②30倒立、放大的实像
46正立、放大的虚像
(6)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为亮度稍暗的完整的像(选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).

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