如图所示.当电灯静止时.下列说法中正确的是( )A．灯对地球的引力与地球对灯的引力是一对平衡力B．电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力C．电线对电灯的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力D．电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．

如图所示，当电灯静止时，下列说法中正确的是（　　）

	A．	灯对地球的引力与地球对灯的引力是一对平衡力
	B．	电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力是一对平衡力
	C．	电线对电灯的拉力与电灯所受的重力是一对平衡力
	D．	电灯对电线的拉力与电灯所受的重力是一对相互作用力

分析平衡力是指作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的一对力；而作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力．

解答解：A、灯对地球的引力与地球对灯的引力，作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，故A错误；
B、电灯对电线的拉力与电线对电灯的拉力，作用在两个物体上，是一对作用力和反作用力，故B错误；
C、电线对电灯的拉力与电灯所受的重力都作用在同一物体上，且处于平衡状态，故是一对平衡力，故C正确；
D、电灯对电线的拉力与电灯所受的重力作用在两个物体上，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，故D错误．
故选C．

点评判断平衡力的关键在于看是否是同一个物体受到的相互平衡的力；而作用力与反作用力是两个相互作用的物体之间的力．

练习册系列答案

相关题目

18．

LED（发光二极管简称LED）是人类继爱迪生发明白炽灯之后最伟大的发明之一，它是一种新型节能、环保的光源产品．如图甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由5个发光二极管并联组成，每个发光二极管的额定电流为30mA，如图乙是LED灯与50Ω的定值电阻R串联，它的能量是由可反复充电使用的电池提供，且LED灯发光的颜色会随其两端电压的变化而变化，如表所示．下列选项不正确的是（　　）

LED灯两端的电压/V	2	2.4	3.2
LED灯的颜色	红	黄	蓝

	A．	LED灯发光时是将电能转化为光能
	B．	这种LED手电筒正常工作时的总电流为0.15A
	C．	如图乙所示，已知电源电压为4.2V，且保持不变，闭合开关S，R的实际功率为0.08W，此时LED灯通电10min消耗的电能为52.8J
	D．	如图乙所示，已知电源电压为4.2V，且保持不变，闭合开关S，当毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为20mA时，LED灯发出黄光

19．小明去净月潭游玩，清晨发现水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化及吸、放热情况是（　　）

16．

如图所示，甲容器内盛有水，乙试管内盛有表中的一种液体，在一个标准大气压下，若对甲容器底部持续加热，过一段时间会发现乙试管内的液体发生沸腾，则乙试管内盛的液体是酒精．

物质	酒精	水	煤油
沸点（℃）	78.5	100	150

3．请仔细阅读下文，按要求回答问题．
气候与热污染夏季的海边，海风轻拂，昼夜温差小，气候宜人．而沙漠的夏季，白天气温可达60℃，夜晚能降到10℃．这是因为水的比热容比沙石的大，水和沙石上升相同的温度，水能吸收更多的热量．因而，在同样受热的情况下，水的温度变化比沙石小得多，水起到了很好的调节气温的作用．气温不仅受自然环境的影响，还受人造环境的影响．城市的工业、交通和生活，每天都消耗大量燃料．燃料燃烧产生的内能，只有一部分做了有用功，大部分散失在周围空间，成为环境热源．电力、冶金、石油、化工、造纸等行业，它们通过冷却水和烟筒向环境散热，造成工业热污染；汽车、空调、冰箱等现代化家庭设备工作时，都向环境散发热量；城市里过多的人口散发的热量也很可观大城市散发的热量可以达到所接收的太阳能的2/5，从而使城市的温度升高，这就是常说的热岛效应…
（1）在同样受热情况下，沙子的升温快，水的升温慢．（选填“快”与“慢”）
（2）在升高的温度相同时，沙子吸收的热量少，水吸收的热量多．（选填“多”与“少”）
（3）如何减少环境的热污染，请你提出一条合理化建议：答：绿色出行．

13．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做（探究凸透镜成像的规律“的实验．
（1）如图a，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向下（上/下）调整；
（2）实验中所用凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个清晰放大（放大/缩小）像；
（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图b所示），观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向右（选填“左”或“右”）移动．

20．甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，则两人所做的功之比和功率之比分别为（　　）

17．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体内能减少，一定放出了热量
	B．	温度高的物体，内能一定大
	C．	物体温度不变，但内能也可能增加
	D．	温度相同的两物体间不会发生热传递

3．

如图所示是“科普大篷车”进校园活动中，一群学生围着“会飞的碗”时的情景，同学们都为眼前的碗悬在空中这一“奇观”而啧啧称奇．图中的“会飞的碗”之所以悬停在空中是因为下方的气孔中有高速喷出的气流，使得碗的下方气体流速比碗上方气体流速快，导致碗下方气体压强小于（填“大于”、“等于”或“小于”）碗上方气体压强，这样碗受到一个气体向上的“举力”而悬停在空中一定高度处．若下方出气孔中喷出的气体流速变慢些，碗的高度将上升些（填“上升”、“不变”或“下降”），某同学将自己手中的一串钥匙放在碗的位置，这串钥匙不会（填“会”或“不会”）“飞起来”．

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